Detalhe da pesquisa
1.
Revisión narrativa del modelo de desarrollo positivo para adultos emergentes chilenos / A narrative review of the positive development model for Chilean emerging adults / Revisão narrativa do modelo de desenvolvimento positivo para adultos emergentes chilenos
Univ. salud;
26(2): 41-50, mayo-agosto 2024. ilus, tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS | ID: biblio-1553978
2.
Pain Patterns of the Temporomandibular Joint Dysfunction and Implications of Stress-Related Behaviors: A Pilot Study / Patrones de Dolor de la Disfunción de la Articulación Temporomandibular e Implicaciones de los Comportamientos Relacionados con el Estrés: Un Estudio Piloto
Int. j. morphol;
42(1): 1-8, feb. 2024. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1528813
3.
Enseñanza de la Anatomía Humana en la Universidad Austral de Chile: Pasado, Presente y Futuro / Teaching of Human Anatomy at the Universidad Austral de Chile: Past, Present and Future
Int. j. morphol;
42(1): 86-92, feb. 2024. ilus
Artigo
em Espanhol
| LILACS | ID: biblio-1528839
4.
Conocimiento disciplinar en el currículo: mirada crítica desde la formación actual de enfermería / Disciplinary knowledge in the curriculum: critical view from current nursing training
Rev. cient. cienc. salud;
6: 1-7, 30-01-2024.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, BDNPAR | ID: biblio-1526927
5.
Capacidad de autocuidado en estudiantes universitarios: estudio longitudinal / Self-care capacity in university students: longitudinal study
Rev. cient. cienc. salud;
6: 1-6, 30-01-2024.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, BDNPAR | ID: biblio-1532699
6.
Promoción número 100 del programa de enfermería de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud-FUCS / 100th graduating class of the nursing program at the Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud FUCS
Repert. med. cir;
33(1): 1-2, 2024.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, COLNAL | ID: biblio-1551768
7.
Tutorias universitárias em períodos de interrupção acadêmica: um relato a partir da experiência / Tutorías universitarias en períodos de interrupción académica: un relato desde la experiencia / University tutoring in periods of academic interruption: a report from experience
Psicol. esc. educ;
28: e256183, 2024. graf
Artigo
em Espanhol
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1535020
8.
Prevalência e fatores associados ao uso de cigarro eletrônico por estudantes universitários / Prevalence and factors associated with electronic cigarette use by university students / Prevalencia y factores asociados al uso de cigarrillos electrónicos por estudiantes universitarios
Arq. Ciênc. Saúde UNIPAR (Online);
28(1): 160-173, 2024.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1551115
9.
Indicadores del éxito académico en la educación universitaria: análisis naturaleza de los cursos / Indicadores do sucesso acadêmico na educação superior: análise segundo natureza dos cursos / Indicators of academic success in higher education: analysis in function of courses nature
Psicol. esc. educ;
28: e252060, 2024. tab
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1529264
10.
Análise de instrumento orientador: contribuições para a simulação realística em saúde / Guiding instrument analysis: contributions to realística simulation in healthcare / Análisis de instrumentos rectores: contribuciones a la simulación realista en salud
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online);
16: e11272, jan.-dez. 2024. tab
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1524783
11.
Trilha Digital Gamificada: Relato de experiência de um trabalho colaborativo entre Universidade e Escola / Gamified Digital Trail: Experience report of collaborative work between University and School / Sendero Digital Gamificado: Informe de experiencia de trabajo colaborativo entre Universidad y Escuela
REVISA (Online);
13(Especial 1): 253-262, 2024.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1538184
12.
O impacto da pandemia da Covid-19 na saúde mental de estudantes universitários / The impact of the Covid-19 pandemic on the mental health of university students / El impacto de la pandemia de Covid-19 en la salud mental de los estudiantes universitarios
Arq. ciências saúde UNIPAR;
27(2): 574-592, Maio-Ago. 2023.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1419211
13.
Desigualdade racial na educação superior: percepções de estudantes universitários / Racial inequality in higher education: perceptions of college students / Desigualdad racial en la educación superior: percepciones de estudiantes universitarios
Psicol. rev;
32(2): 395-417, 31/12/2023.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1552335
14.
Práticas extensionistas sob a perspectiva teórica das universidades promotoras da saúde / Prácticas de extensión desde la perspectiva teórica de las universidades promotoras de salud / Extension practices from the theoretical perspective of health-promoting universities
J. nurs. health;
13(3): 13324331, dez. 2023.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1538107
15.
25º aniversario del Instituto de Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) de la UNESCO / 25th anniversary of the UNESCO Institute of Higher Education in Latin America and the Caribbean (IHELAC)
Rev. Asoc. Méd. Argent;
136(4): 4-7, dic. 2023. ilus
Artigo
em Espanhol
| LILACS | ID: biblio-1553059
16.
Physical activity levels in various university majors amidst the COVID-19 pandemic: a comparative study / Nivel de actividad física en varias carreras universitarias en medio de la pandemia de COVID-19: Un estudio comparativo / Níveis de atividade física em várias carreiras universitárias em meio à pandemia de COVID-19: Um estudo comparativo
Cienc. act. fís. (Talca, En línea);
24(2): 1-13, dic. 2023. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1528267
17.
Effectiveness of the Flipped Classroom in Health Sciences University Programs: A Literature Review / Efectividad del Aula Invertida en carreras universitarias de Ciencias de la Salud: Revisión de literatura / Efetividade da sala de aula invertida nas carreiras universitárias de ciências da saúde: revisão de literatura
Univ. salud;
25(3): [C8-C17], septiembre-diciembre. 2023. tab, ilus
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1531200
18.
Efecto del Aprendizaje Basado en Problemas en habilidades de Gestión del Cuidado: Estudio cuasiexperimental / The effect of Problem-Based Learning on Care Management skills: A quasi-experimental study / O efeito da Aprendizagem Baseada em Problemas nas habilidades de Gestão do Cuidado: Estudo quase-experimental
Rev. latinoam. enferm. (Online);
31: e3866, ene.-dic. 2023. tab, graf
Artigo
em Espanhol
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1431829
19.
Nuevos Recursos Tecnológicos para la Enseñanza de Anatomía Durante la Crisis por Pandemia COVID-19. Desde el B-learn hacia el E-learn en una Nueva Escuela de Medicina de Chile / New Technological Resources for Anatomy Teaching During the COVID-19 Pandemic Crisis. From B-learn to E-Learn at a New Medical School, in Chile
Int. j. morphol;
41(5): 1467-1473, oct. 2023. ilus, tab, graf
Artigo
em Espanhol
| LILACS | ID: biblio-1521037
20.
Sociodemographic Factors and Academic Performance of Medicine and Surgery Students in a Course of Gross Human Anatomy / Factores Sociodemográficos y Rendimiento Académico de Estudiantes de Medicina y Cirugía en un Curso de Anatomía Humana Macroscópica
Int. j. morphol;
41(5): 1372-1381, oct. 2023. ilus, tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1521039