O inventário de envolvimento paterno revisado: inclusão de pais com filhos pré-escolares

Santis, Ligia de; Queluz, Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues; Carvalho, Thaís Ramos de; Barham, Elizabeth Joan

Home > Pesquisa > ()

XML

| |

O inventário de envolvimento paterno revisado: inclusão de pais com filhos pré-escolares / The inventory of father involvement revised: inclusion of fathers with preschool children / El inventario de envolvimiento paterno revisado: inclusión de padres de preescolares

Santis, Ligia de; Queluz, Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues; Carvalho, Thaís Ramos de; Barham, Elizabeth Joan.

Psicol. ciênc. prof; 43: e251811, 2023. tab, graf

Artigo em Português | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1448952

Apesar da importância do envolvimento paterno, sua avaliação persiste desafiadora. No Brasil, o Inventário de Envolvimento Paterno (IFI-BR) vem se mostrando adequado para uso com pais de crianças de 5 a 10 anos. Entretanto, do ponto de vista do desenvolvimento infantil e de intervenções preventivas, seria importante avaliar o envolvimento paterno quando as crianças são mais novas. Assim, este trabalho teve como

objetivos:

identificar limitações do IFI-BR, quando usado com pais de crianças entre 2 e 10 anos, e avaliar itens para o IFI-BR-revisado. No Estudo 1, 434 pais com filhos no Ensino Infantil ou Fundamental 1 responderam a um questionário sociodemográfico e ao IFI-BR. Com base em análises de dados omissos, estrutura interna e precisão, modificações foram sugeridas, visando à manutenção da estrutura interna original do instrumento. No Estudo 2, 572 pais com filhos na mesma faixa etária responderam a um questionário sociodemográfico e à versão modificada do IFI-BR. Foram comparadas as frequências de dados omissos e estimativas de precisão para os itens originais e modificados, selecionando aqueles que melhor representavam essa amostra de pais para compor a versão revisada do IFI-BR. Esses resultados indicaram evidências adequadas de validade, com base no conteúdo da versão revisada do IFI-BR, quando utilizada para avaliar a qualidade do envolvimento paterno de pais brasileiros com filhos do Ensino Infantil ao Fundamental 1. Após verificadas evidências de validade adicionais, essa versão revisada do IFI-BR poderá ser utilizada, por exemplo, em estudos longitudinais e na avaliação de intervenções precoces com pais.(AU)

Despite the importance assigned to father involvement, evaluating this construct remains a challenge. In Brazil, the Inventário de Envolvimento Paterno (IFI-BR) has showed satisfactory evidence of validity for fathers of children between 5 and 10 years old. From the perspective of child development and preventive interventions, however, evaluating father involvement with younger children is essential. Hence, this study sought to identify limitations of the IFI-BR for fathers of children between 2 and 10 years old, and evaluate items for a revised IFI-BR. In Study 1, 434 fathers of children in early childhood and primary school settings answered a sociodemographic questionnaire and the IFI-BR. Based on analyses of missing data, internal structure, and reliability, modifications were suggested to maintain the original internal structure. In Study 2, 572 fathers of children in the same age range answered a sociodemographic questionnaire and the modified IFI-BR. After comparison between values for missing data and reliability of the original and modified items, the items that best represented the broader sample of fathers were selected to compose the revised IFI-BR. Results indicated adequate evidence of content validity for the revised IFI-BR when used to assess the involvement of Brazilian fathers with children in early childhood education and primary school settings. After additional evidence has been verified, this revised IFI-BR can be used, for example, in longitudinal studies and to evaluate early interventions with fathers.(AU)

La participación paterna es importante, pero su evaluación sigue siendo desafiadora. En Brasil, el Inventário de Envolvimento Paterno (IFI-BR) demuestra ser adecuado para aplicar a padres de niños de 5 a 10 años de edad. No obstante, desde la perspectiva del desarrollo infantil y de las intervenciones preventivas, sería importante evaluar la participación de los padres de niños más jóvenes. Este estudio tuvo como

objetivos:

identificar limitaciones del IFI-BR cuando se aplica a padres de niños entre los 2 y 10 años y evaluar ítems para el IFI-BR-revisado. En Estudio 1, 434 padres con hijos en el jardín de infantes o escuela primaria respondieron un cuestionario sociodemográfico y el IFI-BR. Con base en el análisis de datos faltantes, estructura interna y exactitud, se sugirieron modificaciones para mantener la estructura interna original del instrumento. En Estudio 2, 572 padres respondieron un cuestionario sociodemográfico y la versión modificada del IFI-BR. Se compararon las frecuencias de datos faltantes y estimaciones de exactitud para los ítems originales y modificados, seleccionando aquellos que representaban mejor a esta muestra de padres para la versión revisada del IFI-BR. Estos resultados indicaron evidencia adecuada de validez, basada en el contenido de la versión revisada del IFI-BR, cuando se utilizó para evaluar la calidad de la participación de padres brasileños con niños en el jardín de infantes y en la escuela primaria. Después de verificada la evidencia adicional de validez, la versión revisada del IFI-BR se puede utilizar, por ejemplo, en estudios longitudinales y en la evaluación de intervenciones precoz con los padres.(AU)

Assuntos

Humanos Masculino Adulto Pessoa de Meia-Idade Idoso Adulto Jovem Escalas de Graduação Psiquiátrica Breve Paternidade Psicometria Família Proteção da Criança Ansiedade Comportamento Paterno Satisfação Pessoal Personalidade Desenvolvimento da Personalidade Aptidão Jogos e Brinquedos Resolução de Problemas Psicologia Psicologia Social Política Pública Leitura Assertividade Serviços de Saúde Escolar Comportamento Social Justiça Social Apoio Social Valores Sociais Esportes Estresse Psicológico Tabu Ensino Temperança Tempo Atletismo Baixo Rendimento Escolar Mulheres Mulheres Trabalhadoras Direitos da Mulher Comportamento e Mecanismos Comportamentais Custódia da Criança Pais Solteiros Casamento Criança Abandonada Defesa da Criança e do Adolescente Cuidado da Criança Educação Infantil Saúde Mental Saúde da Família Interpretação Estatística de Dados Poder Familiar Competência Mental Política de Planejamento Familiar Estado Civil Comunicação Feminismo Disciplinas e Atividades Comportamentais Desenho Aconselhamento Internet Afeto Cultura Ensino Fundamental e Médio Confiança Escolaridade Emoções Empatia Disciplina no Trabalho Planejamento Familiar Conflito Familiar Crianças Órfãs Relações Familiares Terapia Familiar Relações Pai-Filho Altruísmo Masculinidade Habilidades Sociais Desempenho Profissional Equilíbrio Trabalho-Vida Professores Escolares Desempenho Acadêmico Androcentrismo Liberdade Egocentrismo Respeito Direito ao Trabalho Interação Social Papel de Gênero Fatores Sociodemográficos Apoio Familiar Estrutura Familiar Bem-Estar Psicológico Condições de Trabalho Hábitos Hostilidade Desenvolvimento Humano Identificação Psicológica Renda Deficiências da Aprendizagem Atividades de Lazer Amor Mães Música Apego ao Objeto

Biblioteca responsável: BR1552.1

Localização: BR1.1

Conselho Nacional de Secretários de Saúde (CONASS)

Informação e Conhecimento para a Saúde

Formato de exportação:

O inventário de envolvimento paterno revisado: inclusão de pais com filhos pré-escolares / The inventory of father involvement revised: inclusion of fathers with preschool children / El inventario de envolvimiento paterno revisado: inclusión de padres de preescolares

objetivos:

objetivos:

Assuntos