Aula invertida modificada como estrategia didáctica de enseñanza de neuroanatomía en una red social / Flipped Classroom modified as a didactic strategy for teaching neuroanatomy in a social network
An. Fac. Cienc. Méd. (Asunción)
; 57(1): 95-102, 20240401.
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em Es
| LILACS
| ID: biblio-1555122
Biblioteca responsável:
PY1.4
Texto completo:
1
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LILACS
Idioma:
Es
Revista:
An. Fac. Cienc. Méd. (Asunción)
Assunto da revista:
MEDICINA
Ano de publicação:
2024
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Paraguai