O significado da aÆo educativa consulta de enfermagem no ambulat¢rio de quimioterapia infantil: perspectiva dos familiares
Rio de Janeiro; s.n; 2009. x,110 p.
Thesis
em Pt
| TXTC
| ID: txt-18432
Biblioteca responsável:
BR440.4
Localização: BR440.1 ; 610.730699 , S237s D HCI
RESUMO
Trata-se de uma investigaÆo fundamentada na Fenomenologia Sociol¢gica de Alfred Schutz, cujo objeto de estudo foi o significado das orientaäes da Consulta de Enfermagem na perspectiva do familiar no tratamento quimioter pico ambulatorial da criana portadora de cncer. O objetivo foi compreender este significado. Pesquisa qualitativa onde o cen rio foi o Centro de Quimioterapia Infantil do INCA-HC1 e os sujeitos foram os familiares das crianas em tratamento quimioter pico. Ap¢s aprovaÆo do Comit de tica Institucional sob o n§067/08 em consonncia com os critrios ticos estabelecidos pelo Conselho Nacional de Sa£de conforme resoluÆo 196/96, os seis depoimentos obtidos por meio de entrevista fenomenol¢gica, permitiram a partir dos motivos-para, compreender a aÆo subjetiva dos sujeitos mediante a constituiÆo das categorias concretas do vivido Interagir com o novo para aprender a cuidar na pr tica; Adquirir conhecimentos a partir da Consulta de Enfermagem para atender as necessidades do cliente; e Valorizar a aÆo educativa do enfermeiro a partir do apoio profissional. O motivo-porque emergiu atravs da categoria Da aÆo intencional do enfermeiro
s mudanas conceituais do familiar da criana sob tratamento quimioter pico. A partir da¡, foi poss¡vel construir o tipo vivido familiar que acompanha o tratamento quimioter pico ambulatorial da criana portadora de cncer frente
s orientaäes recebidas no momento da atividade assistencial Consulta de Enfermagem. Interpretou-se como sendo familiares de ambos os sexos, que apresentam laos de consanginidade com as crianas submetidas ao tratamento quimioter pico, encaminhados
Consulta de Enfermagem no in¡cio do tratamento de suas crianas por norma institucional. Na consulta encontram acolhimento para o enfrentamento de uma vivncia singular, onde experienciam tratamento que traz como conseqncias, efeitos adversos nos v rios sistemas corporais de suas crianas, expressos por alteraäes da imagem corporal, baixa da imunidade e necessidade de cuidados espec¡ficos. Obtm ainda na Consulta a possibilidade de interagir com o novo, para aprender a cuidar na pr tica, alm da aquisiÆo de conhecimentos para atender as necessidades de suas crianas, possibilitando valorizar o enfermeiro a partir do apoio profissional recebido, levando-os
s mudanas conceituais. Com a evoluÆo do estudo, emergiu o significado atribu¡do pelos sujeitos
aÆo educativa Consulta de Enfermagem no ambulat¢rio da quimioterapia infantil como um momento de aprendizagem das aäes educativas na pr tica dos cuidados para com as crianas, para que possam promover um mundo da vida com possibilidades de vida a partir de trocas cont¡nuas entre enfermeiros e familiares. Conclu¡mos que a aÆo intencional do enfermeiro em realizar a aÆo educativa na Consulta de enfermagem no espao das reas de especialidades, como aqui foi tratada a quimioterapia infantil, converge com as exigncias dispostas na resoluÆo COFEN 272/2002 sobre a SistematizaÆo da Assistncia de Enfermagem SAE, nas Instituiäes de Sa£de Brasileiras. Salientamos que a partir do alcance do objetivo proposto neste estudo, de aprender a Fenomenologia Sociol¢gica de Alfred Schutz e suas concepäes, a aÆo educativa Consulta de Enfermagem a nosso ver, se apresenta como direcionadora das aäes de enfermagem realizadas com os clientes, estando fundamentada na necessidade de cientificidade das aäes desenvolvidas, tendo como sustentaÆo os motivos dos nossos sujeitos.(AU)
ABSTRACT
It treats of an investigation that was based on the Sociological Phenomenology of Alfred Schutz, whose study object was the meaning of the Nursing Consu1tations orientations in the familiars perspective in the ambulatory chemotherapy treatment of the child carrier of cancer and the objective was to understand this meaning. Qualitative research where the scenario was the Centro de Quimioterapia Infantil of the INCA-HCl and the subjects were the children's familiars under chemotherapy treatment. The six testimonies obtained by means of phenomenological interview, after approval of the Comit de tica Institucional under the n. 067/08 in according with the ethical criteria established by the Conselho Nacional de Sa£de according to the 196/96 resolution, permitted from the "motives-to", understand the subjective action of the subjects through the constitution of the experienceds concrete categories Interact with the new to learn to give care in the practice, acquire knowledge from the Nursing Consultation to attend the clients needs and valorize the nurses educative action from the professional support. The "motive-why" emerged through the category From the intentional action of the nurse to the conceptual changes of the childs familiar under chemotherapy treatment. From then, it was possible to build the experienced type "familiar who accompany the ambulatory chemotherapy treatment of the child carrier of cancer in front of the orientations received in the moment of the Nursing Consultation assistance activity", and interpret it as being familiars of both of the sexes, that present links of blood relation with the children submitted to the chemotherapy treatment and directed to the Nursing Consultation at the beginning of the treatment of theirs children by institutional practice, and that in it meet the reception to the confrontation of a singular experience where experience a treatment that brings as consequences, adverse effects of theirs childrens various corporal systems, expressed by alterations of the corporal image, low immunity and need of specific care, obtaining in the Nursing Consultation the possibility of interacting with the new to learn how to give care in the practice, beyond the acquisition of knowledge to attend theirs childrens needs, making possible to valorize the nurse from the professional support received, taking them to the conceptual changes. With the study evolution, it emerged the meaning attributed by the subjects to the Nursing Consultation educative action in the infantile chemotherapy ambulatory as A moment of the apprenticeship of the educative actions in the care practices to with the children in order to they can promote a life world with life possibilities from the continuous changes between nurses and familiars. We concluded that the nurses intentional action in realizing the Nursing Consultation educative action in the space of the specialty areas, as here was treated the infantile chemotherapy, converge with the requisitions disposed in the COFEN 272/2002 resolution about the Nursing Assistance Systematization - SAE- in the Brazilian Health Institutions. We emphasize that from the reach of the proposed objective in this study, of the learning the Alfred Schultzs Sociological Phenomenology and his conceptions, the Nursing Consultation educative action in our opinion, presents as guider of the nursing actions realized with the clients, being based on the need of science property of the developed action, having as support the "motives" of our subjects. (AU)
Palavras-chave
Texto completo:
1
Assunto principal:
Enfermagem Oncológica
/
Diagnóstico de Enfermagem
/
Educação de Pacientes como Assunto
/
Tratamento Farmacológico
/
Neoplasias
Limite:
Child
/
Humans
Idioma:
Pt
Ano de publicação:
2009
Tipo de documento:
Thesis