Relationship between stress components in brazilian judo athletes

ABSTRACT

ABSTRACT Este estudo teve como objetivo descrever a relação entre os principais componentes do estresse em 93 atletas do judô masculino e feminino de nível competitivo. Os participantes preencheram quatro formulários Positive and Negative Affect Schedule (PANAS), o Brief COPE (referente às estratégias de coping), o Primary Appraisal Adjective Checklist (PAAC) e Wrestling Coping Resources Questionnaire (WCRQ). Os resultados mostraram uma relação positiva entre ameaça, dano e afeto negativo, bem como entre desafio, benefício e afeto positivo. Encontramos uma relação negativa entre avaliação cognitiva secundária e estratégias de recusa e desinvestimento comportamental. Este estudo confirmou a relação entre os componentes da teoria de Lazarus e Folkman.

RESUMO

RESUMO This study aimed to describe the relationship between the main components of stress in 93 male and female competitive level athletes of judo. The participants filled out four forms the Positive and Negative Affect Schedule (PANAS); the Brief COPE (related to coping strategies); the Primary Appraisal Adjective Checklist (PAAC) and the Wrestling Coping Resources Questionnaire (WCRQ). The results showed a positive relationship between threat, damage, and negative affection, as well as between challenge, benefit, and positive affection. We found a negative relationship between secondary cognitive assessment and refusal strategies and behavioral divestment. This study confirmed the relationship between the components of the theory of Lazarus and Folkman.

RESUMEN

RESUMEN Este estudio objetivó describir las relaciones entre los componentes del éstres em 93 atletas de judo de ambos sexos, de alto nivel competitivo. Los sujetos completaron cuatro cuestionarios Positive and Negative Affect Schedule (PANAS), el Brief COPE relacionado con las estrategias de coping y el Primary Appraisal Adjective Checklist (PAAC) y Wrestling Coping Resources Questionnaire (WCRQ). Los resultados mostraron una relación positiva entre la amenaza, daño y afecto negativo, así como entre desafío, beneficio y afecto positivo. Encontramos una relación negativa entre las evaluaciones cognitivas secundarias y estrategias de negación y desinvención comportamental. Los resultados confirman la relación entre los diferentes componentes de la teoría de Lazarus y Folkman.