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Tecnologias educacionais sobre tuberculose para profissionais da saúde: protocolo de revisão de escopo / Educational technologies on tuberculosis for health professionals: a scoping review protocol
Zuge, Bruna Lixinski; Corcini, Laís Mara Caetano da Silva; Harter, Jenifer; Dambros, Amanda Brutti; Gomes, Bruna Cristiane Furtado; Trombini, Fernanda dos Santos; Fonseca, Eliana Rosa da.
Afiliação
  • Zuge, Bruna Lixinski; Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria. BR
  • Corcini, Laís Mara Caetano da Silva; Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria. BR
  • Harter, Jenifer; Universidade Federal do Pampa. Uruguaiana. BR
  • Dambros, Amanda Brutti; Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria. BR
  • Gomes, Bruna Cristiane Furtado; Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria. BR
  • Trombini, Fernanda dos Santos; Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria. BR
  • Fonseca, Eliana Rosa da; Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro. BR
Online braz. j. nurs. (Online) ; Online braz. j. nurs. (Online);23(supl.1): e20246669, 08 jan 2024. ilus
Article em En, Pt | LILACS, BDENF | ID: biblio-1531093
Biblioteca responsável: BR1342.1
Localização: BR1342.1
RESUMO

OBJETIVO:

Mapear as tecnologias educacionais sobre tuberculose direcionadas a médicos, enfermeiros, técnicos em enfermagem e agentes comunitários de saúde.

MÉTODO:

Protocolo de revisão de escopo elaborado conforme a abordagem do Instituto Joanna Briggs (JBI). A questão de pesquisa elencada foi quais são as tecnologias educacionais sobre tuberculose para profissionais da saúde? Dois revisores independentes participarão da seleção dos estudos, cuja avaliação ocorrerá com a leitura dos títulos e resumos, seguindo os critérios de elegibilidade estabelecidos. Os resultados da busca e do processo de seleção de estudos serão exibidos no fluxograma Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR). Será utilizada uma ferramenta de extração de dados desenvolvida pelos revisores, em forma de planilha no Microsoft Excel. Os dados serão analisados e apresentados em tabelas, quadros e fluxogramas, facilitando a visualização dos resultados. Protocolo registrado na plataforma Open Science Framework (OSF) https//osf.io/va8pz/.
ABSTRACT

OBJECTIVE:

To map educational technologies on tuberculosis targeted at physicians, nurses, nursing technicians, and community health agents.

METHOD:

A scoping review protocol was developed following the approach of the Joanna Briggs Institute. The research question posed was what are the educational technologies on tuberculosis for health professionals? Two independent reviewers will participate in the study selection process, which will involve assessing titles and abstracts based on established eligibility criteria. The search results and study selection process will be displayed using the Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR) flowchart. The reviewers will utilize a data extraction tool in the form of a spreadsheet in Microsoft Excel. Data will be analyzed and presented in tables, charts, and flowcharts to facilitate result visualization. The protocol has been registered on the Open Science Framework (OSF) https//osf.io/va8pz/.
Assuntos
Palavras-chave

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Tuberculose / Pessoal de Saúde / Tecnologia Educacional Tipo de estudo: Systematic_reviews Idioma: En / Pt Revista: Online braz. j. nurs. (Online) Assunto da revista: ENFERMAGEM Ano de publicação: 2024 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Tuberculose / Pessoal de Saúde / Tecnologia Educacional Tipo de estudo: Systematic_reviews Idioma: En / Pt Revista: Online braz. j. nurs. (Online) Assunto da revista: ENFERMAGEM Ano de publicação: 2024 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil