RESUMO
O objetivo deste estudo foi mapear e analisar o que vem sendo discutido nas teses e dissertações que produzem saberes relacionados com a Educação Física Escolar, inspirando-se nos pressupostos da pesquisa participante. Foi realizada uma busca no catálogo de teses e dissertações da Capes. Ao final do processo, foram selecionadas 24 pesquisas relacionadas com o tema. O material empírico foi submetido a análise temática. Os resultados evidenciaram que essas investigações foram produzidas a partir de dois temas, sendo que o primeiro engloba pesquisas participantes inspiradas em intervenções didático-pedagógicas e o segundo em pesquisas participantes que se inspiram em ações coletivas para transformar a realidade da prática político-pedagógica, na perspectiva de alcançar a justiça social. Concluímos que essas pesquisas têm sido muito potentes para evidenciar o trabalho dos professores e das professoras de Educação Física que lecionam na Educação Básica.(AU)
This study aimed to map and analyze what has been discussed in theses and dissertations that produce knowledge related to School Physical Education, drawing on the assumptions of participating research. A search was carried out in the Capes' theses and dissertations catalog. At the end of the process, 24 studies related to the topic were selected. The empirical material was submitted to thematic analysis. The results showed that these investigations were produced from two themes, the first comprising participant researches inspired by didactic-pedagogical interventions and the second by participating researches that are inspired by collective actions to transform the reality of political-pedagogical practice, with the goal of achieving social justice. We conclude that these researches have been very powerful in showing the work of Physical Education teachers who teach in Basic Education.(AU)
El objetivo de este estudio fue mapear y analizar lo que se está discutiendo en las tesis y disertaciones que producen saberes relacionados con la Educación Física Escolar, a partir de los supuestos de la investigación participante. Se realizó una búsqueda en el catálogo de tesis y disertaciones de la CAPES. Al final del proceso, fueron seleccionadas 24 investigaciones relacionadas con el tema. El material empírico fue sometido a un análisis temático. Los resultados mostraron que esas investigaciones se produjeron a partir de dos temas, donde el primero engloba investigaciones participantes inspiradas en intervenciones didáctico-pedagógicas y el segundo se centra en investigaciones participantes inspiradas en acciones colectivas para transformar la realidad de la práctica político-pedagógica buscando alcanzar la justicia social. Concluimos que esas investigaciones han sido muy potentes para evidenciar el trabajo de los profesores y profesoras de Educación Física en la Educación Básica.(AU)
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Ensino Fundamental e MédioRESUMO
A produção do conhecimento sobre a gestão do esporte tem aumentado nos últimos anos. Conhecer as características das pesquisas que têm sido realizadas permite identificar as escolhas feitas pelos pesquisadores ao abordar, bem como as lacunas ainda existentes. Nessa perspectiva, o objetivo deste estudo foi analisar a publicação científica sobre a Gestão de Esporte, que focaliza a intervenção do gestor. Foi realizado o levantamento bibliográfico em quatro bases de dados eletrônicas. Foram identificados 40 artigos que atenderam aos critérios estabelecidos, sendo 11 ensaios, 6 artigos de revisão ou pesquisa documental e 23 artigos originais. Os temas mais abordados na publicação analisada foram a formação dos gestores esportivos, a organização da gestão as políticas públicas de esporte e lazer. Ao analisar o método adotado nos estudos identificou-se o crescimento no número de publicações nos últimos anos e o predomínio de pesquisas quantitativas, construídas a partir de uma concepção empírico-analítico de ciência. É importante a diversificação das pesquisas realizadas, com a utilização de pesquisas qualitativas, que permitam uma maior aproximação com o contexto real da gestão.
The research about sports management has been improved in the last years. To know the characteristics of the produced researches can allow to identify the choices of researchers and the gaps existing. Thus, the aim of this study was to analyze the scientific publication on Sport Management, which focuses on action and intervention manager. It conducted the literature in four electronic databases. They were identified 40 articles that met the inclusion criteria, 11 trials, 6 review articles or documentary research and 23 original articles. The most discussed topics was the training of sports management, sports management as to its organization and public policies in sports and leisure. By analyzing the method adopted in the studies, it was possible to identify the growth in the number of publications in recent years and the predominance of quantitative research, built from an empirical-analytic conception of science. It is important diversification of research conducted with the use qualitative researches that allow a closer relationship with the actual context of management.
La investigación sobre la gestión deportiva ha crecido en los últimos años. Conocer las características de las investigaciones producidas puede permitir identificar las elecciones de los investigadores y las brechas existentes. Por lo tanto, este estudio objetivó analizar la publicación científica sobre Gestión del Deporte, que se centra en la intervención del gestor. Se llevó a cabo la revisión de la literatura en cuatro bases de datos electrónicas. Se identificaron 40 artículos, 11 de ellos eran ensayos, 6 artículos de revisión o investigación documental y 23 artículos originales. Los temas más discutidos en las publicaciones analizadas fueron la formación de gestores deportivos, la gestión de la organización de las políticas públicas de deporte y ocio. Mediante el análisis del método adoptado en los estudios, hemos identificado el crecimiento en el número de publicaciones en los últimos años y el predominio de la investigación cuantitativa, construido a partir de una concepción empírico-analítico de la ciencia. Es importante la diversificación de la investigación llevada a cabo con el uso de la investigación cualitativa, lo que permite más cerca del contexto actual de la gestión.