RESUMO
OBJETIVO: compreender a percepção de familiares de pacientes com diagnóstico de transtorno de humor em relação à doença, sintomas e tratamento. MÉTODO: estudo de caso qualitativo realizado com familiares de pacientes com diagnóstico de transtorno de humor em tratamento em hospital psiquiátrico. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas e os dados foram submetidos à análise de conteúdo. RESULTADOS: a desinformação e o estigma permeiam esse panorama, fragilizando relações, prejudicando o suporte familiar e o tratamento, que envolveu medicamentos, psicoterapia e eletroconvulsoterapia. CONCLUSÃO: os transtornos do humor, dadas sua complexidade e prevalência, necessitam ser compreendidos pela sociedade, família e profissionais. A família é afetada pelo sofrimento mental e necessita ser foco do cuidado.
OBJECTIVE: to understand the perception of family members of patients diagnosed with a mood disorder concerning the disease, its symptoms and treatment. METHOD: qualitative case study with relatives of patients diagnosed with mood disorders undergoing treatment in a psychiatric hospital. Data were collected by semi-structured interviews and analyzed by content analysis. RESULTS: misinformation and stigma permeate this panorama, weakening relationships and impairing family support and treatment, which involved medication, psychotherapy and electroconvulsive therapy. CONCLUSION: mood disorders, given their complexity and prevalence, must be understood by society, families and professionals. The family is affected by mental suffering and needs to be the focus of care.
OBJETIVO: comprender la percepción de familiares de pacientes con diagnóstico de trastorno de humor en relación a la enfermedad, síntomas y tratamiento. MÉTODO: estudio de caso cualitativo realizado con familiares de pacientes con diagnóstico de trastorno de humor en tratamiento en hospital psiquiátrico. La recolección de datos ocurrió por medio de entrevistas semiestructuradas y los datos fueron sometidos a análisis de contenido. RESULTADOS: la desinformación y el estigma permean ese panorama, debilitando las relaciones, perjudicando el soporte familiar y el tratamiento. CONCLUSION: los trastornos del humor, dada su complejidad, necesitan ser comprendidos por la sociedad, la familia y los profesionales. La familia es afectada por el sufrimiento mental y necesita ser foco del cuidado.
Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Percepção , Psicoterapia , Qualidade de Vida , Sinais e Sintomas , Família , Transtornos do Humor , Depressão , Relações Familiares , Estigma Social , Necessidades e Demandas de Serviços de SaúdeRESUMO
O ensino da disciplina enfermagem psiquiátrica e saúde mental na graduação em enfermagem utiliza concepções e tecnologias de cuidados que devem estar consoantes com os serviços de saúde mental utilizados como campo de prática dessa disciplina. Trata-se de um estudo de caso, de abordagem exploratória, que utilizou como instrumento um questionário enviado aos docentes das disciplinas de enfermagem psiquiátrica e saúde mental. Tem como objetivo analisar os serviços extra-hospitalares de saúde mental utilizados como campo de prática de acadêmicos de enfermagem na perspectiva da formação do enfermeiro. Denota-se que os serviços de saúde mental utilizados para campo de prática, neste estudo, foram todos substitutivos, em sua maioria CAPS II, providos de objetivos e atividades similares e de condições físicas que se diferem conforme a região na qual estão situados. Os campos de estágio utilizados incitam uma formação voltada à contemplação dos princípios da Reforma Psiquiátrica.
Teaching on psychiatric nursing and mental health in undergraduate nursing programs at Federal Universities around the Brazil uses conceptions and care technologies that should be in line with the mental health services used as practical teaching areas for this subject.It is an exploratory case study, using a questionnaire sent to the faculty members responsible for psychiatric nursing and mental health subjects The objective of this research is to analyze the extra-hospital mental health services used as practical areas for nursing students from the perspective of nursing education. The mental health services used as practice areas in this study were all substitutive, mostlyCAPS II, with similar objectives and activities as well as physical conditions that differ according to the region they are placed. The conclusion is that training areas used incite education in line with the principles of the Psychiatric Reform.
La enseñanza de la asignatura enfermería psiquiátrica y salud mental en la licenciatura en enfermería de las universidades federales del Brasil utiliza concepciones y tecnologías de cuidados que deben estar acordes con los servicios de salud mental utilizados como campo de práctica de esa asignatura. Se trata de un estudio de caso, de abordaje exploratorio, que utilizó como instrumento un cuestionarioenviado a los docentes de las asignaturas de enfermería psiquiátrica y salud mental. Planteó como objetivo analizar los servicios extra-hospitalarios de salud mental utilizados como campo de práctica de académicos de enfermería bajo la perspectiva de formación del enfermero. Se observa que los servicios de salud mental utilizados para campo de práctica, en este estudio, fueron todos substitutivos, en su mayoría CAPS II, con objetivos y actividades semejantes y condiciones físicas que difieren según la región en la cual están situados. Los campos de práctica utilizados estimulan una formación centrada en la contemplación de los principios de la Reforma Psiquiátrica.
Assuntos
Ensino , Saúde Mental , Serviços de Saúde MentalRESUMO
o objetivo da pesquisa foi identificar a percepção em relação à aquisição de competências pelos estudantes deenfermagem que realizaram a disciplina Enfermagem Psiquiátrica de uma instituição de Ensino Superior, paraavaliar a presença de transtornos psiquiátricos menores em pacientes nos diferentes cenários de assistência emsaúde, com especial atenção para 0 hospital geral. Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, exploratório.Os dados foram coletados par meio de entrevistas semiestruturadas e organizados a partir da convergência dastalas dos sujeitos da pesquisa. as estudantes entrevistados relatam que desenvolveram algumas habilidadesao longo da disciplina para atender a pessoa em sofrimento mental no hospital geral, entre elas a escuta e acornunicação terapêutica.(AU)
This research aimed to identify perceptions among nursing students taking a Psychiatric Nursing subject offeredat a Higher Education Institution, looking at competence development to assess the presence of minor psychiatricdisorders in different health care scenarios, particularly looking at general hospitals. A qualitative, descriptiveand exploratory research was carried out. Data were collected through semi-structured interviews and organizedbased on convergences among the research subjects' discourse. The interviewed students report that they developedsome skills while taking the subject for care delivery to patients in mental suffering at general hospitals,including listening and therapeutic communication.(AU)
La finalidad de esta investigación fue identificar la percepci6ó can relación a la adquisición de competenciaspor los estudiantes de enfermería que cursaron la asignatura Enfermería Psiquiátrica de una institución de enseñanza superior, para evaluar la presencia de trastornos psquiátricos menores en pacientes en los diferentesescenarios de atencion en salud, en especial en el hospital general. Se trata de un estudio cualitativo, descriptivoy exploratorio. Los datos fueron recolectados mediante entrevista semiestructurada y organizados can base en laconvergencia de las declaraciones de los sujetos de la investiqación. Los estudiantes entrevistados relatan quedesarrollaron algunas habilidades a 10 largo de la asignatura para atender a personas en sufrimiento mental enel hospital general, entre elias la escucha y la comunicación terapeutica.(AU)
