Interrelações das Epistemologias do Sul e o cuidado transcultural nas práticas em saúde e Enfermagem / Interrelaciones de Epistemologías del Sur y cuidado transcultural en salud y prácticas de enfermería / Interrelationships of Epistemologies of the South and cross-cultural care in health and Nursing practices

Resumo Objetivo refletir sobre as interrelações do cuidado transcultural e as Epistemologias do Sul nas práticas em saúde e Enfermagem. Método trata-se um de estudo reflexivo, com base em uma revisão narrativa da literatura, destacando os conceitos da linha abissal, ecologia dos saberes e descolonização do saber do referencial das Epistemologias do Sul. Resultados após a análise reflexiva do material emergiram três eixos reflexivos, a saber: Populações ao Sul da linha abissal; Ecologia dos saberes e a interculturalidade; e Descolonização do saber nas práticas em saúde e Enfermagem: cuidado culturalmente congruente. Considerações finais e implicações para a prática a valorização da cultura de autocuidado de grupos populacionais vulneráveis ao sul da linha abissal é fundamental para oportunizar a visibilidade e a voz, retirados pelo processo de colonização no campo da saúde, fruto da supervalorização do saber biomédico. Observa-se a necessidade do diálogo entre os conhecimentos para a construção de um ambiente de aprendizagem mútua, caracterizado como ecologia dos saberes. Para isso, é preciso o processo de descolonização na perspectiva do pensamento pós-abissal, com a valorização do saber popular, em prol de um cuidado culturalmente congruente. Por fim, na Enfermagem, o referencial da Teoria da Universalidade e Diversidade do Cuidado Cultural instrumentaliza o enfermeiro para planejar e implementar o cuidado transcultural sensível.

Resumen Objetivo reflexionar sobre las interrelaciones del cuidado transcultural y las Epistemologías del Sur en las prácticas de salud y Enfermería. Método se trata de un estudio reflexivo, a partir de una revisión narrativa de la literatura, destacando los conceptos de la línea abisal, ecología del saber y descolonización del saber en el marco de las Epistemologías del Sur. Resultados luego del análisis reflexivo del material surgieron tres ejes reflexivos, a saber: Poblaciones al sur de la línea abisal; Ecología del conocimiento e interculturalidad; y Descolonización del saber en salud y prácticas de Enfermería: cuidado culturalmente congruente. Consideraciones finales e implicaciones para la práctica la valorización de la cultura del autocuidado de los grupos poblacionales vulnerables al sur de la línea abisal es fundamental para generar espacios de visibilidad y voz sustraídos por el proceso de colonización en el campo de la salud, producto de la sobrevaloración de la biomedicina conocimiento. Hay una necesidad de diálogo entre saberes para construir un ambiente de aprendizaje mutuo, caracterizado como la ecología del saber. Para ello, se necesita el proceso de descolonización desde la perspectiva del pensamiento postabismal, con la valorización del saber popular, en pro del cuidado culturalmente congruente. Finalmente, en Enfermería, el marco de la Teoría de la Universalidad y Diversidad del Cuidado Cultural equipa a los enfermeros para planificar e implementar un cuidado transcultural sensible.

Abstract Objective to reflect on the interrelationships of transcultural care and the Epistemologies of the South of health and Nursing practices. Method this is a reflective study, based on a narrative review of the literature, highlighting the concepts of abyssal line, ecology of knowledge, and decolonization of knowledge from the framework of the Epistemologies of the South. Results after the reflective analysis of the material, three reflexive axes emerged, namely: Populations south of the abyssal line; Ecology of knowledge and interculturality; and Decolonization of knowledge in health and nursing practices: culturally congruent care. Final considerations and implications for practice the appreciation of the self-care culture of vulnerable population groups south of the abyssal line is essential to create opportunities for visibility and voice removed by the colonization process in the health field, as a result of the overvaluation of biomedical knowledge. There is a need for dialogue between knowledge to build an environment of mutual learning, characterized as the ecology of knowledge. For this, the decolonization process is needed from the perspective of post-abyssal thinking, with the appreciation of popular knowledge, in favor of culturally congruent care. Finally, in nursing, the framework of the Theory of Universality and Diversity of Cultural Care equips nurses to plan and implement sensitive transcultural care.

Avaliação da fragilidade no idoso pelo enfermeiro: revisão integrativa / Evaluación de la fragilidad en los ancianos por enfermera: revisión integradora / Assessment of frailty in elderly people by nurse: integrative review

Objetivo: verificar o conhecimento produzido sobre a avaliação da fragilidade do idoso e a participação do enfermeiro nesse processo. Método: trata-se de uma revisão integrativa da literatura que foi realizada na base de dados LiteraturaLatino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e na biblioteca virtual Scientific Electronic Library Online(SCIELO). A amostra foi composta por 11 artigos. Os instrumentos utilizados para avaliação da fragilidade foram o Modelo Unidimensional e a Escala de Fragilidade de Edmonton. Resultados: observou-se que o sexo feminino, a idade igual ou maior a 80 anos, a dependência para as atividades instrumentais de vida diária, perda de peso não intencional, consumo de vários medicamentos, ocorrência de quedas, déficit cognitivo, incontinência urinária e as comorbidades são fatores associados à fragilidade. Conclusão: apesar dos estudos serem realizados pelos enfermeiros não houve uma relação entre as ações do enfermeiro e a fragilidade dos idosos.

Objective: to verify the knowledge produced on the evaluation of the fragility of the elderly and the participation ofnurses in this process. Method: this is an integrative literature review that was carried out in the database Latin Americanand Caribbean Health Sciences (LILACS) and virtual library Scientific Electronic Library Online (SciELO). The sampleconsisted of 11 articles. The tools used to evaluate the fragility were the One-Dimensional Model and Fragility ScaleEdmonton. Results: it was observed that the female sex, age greater than or equal to 80 years, dependence ininstrumental activities of daily living, unintentional weight loss, consumption of various medications, occurrence of falls,cognitive impairment, urinary incontinence, and comorbidities, are factors associated with frailty. Conclusion: althoughthe studies were performed by nurses there was a relationship between the actions of the nurse and the fragility of the elderly.

Objetivo: verificar el conocimiento producido en la evaluación de la fragilidad de los ancianos y la participación de lasenfermeras en este proceso. Método: se trata de una revisión integradora de la literatura que se llevó a cabo en la basede datos de América Latina y el Caribe Ciencias de la Salud (LILACS) y la biblioteca virtual Scientific Electronic LibraryOnline (SciELO). La muestra estuvo constituida por 11 artículos. Las herramientas que se utilizan para evaluar la fragilidadfueron el modelo unidimensional y la fragilidad de Edmonton escala. Resultados: se observó que el género femenino, edadmayor o igual a 80 años, la dependencia para las actividades instrumentales de la vida diaria, pérdida de peso involuntaria, el consumo de varios medicamentos, la aparición de cataratas, el deterioro cognitivo, la incontinencia urinaria, y las comorbilidades son factores asociados a la fragilidad. Conclusión: aunque los estudios fueron realizados porenfermeras que había una relación entre las acciones de la enfermera y la fragilidad de las personas mayores.

Avaliação do estado nutricional de crianças com cardiopatia congênita sob a ótica de Pender / Evaluación del estado nutricional de niños con cardiopatías congénitas bajo la ótica de Pender / Assessment of the nutritional state of children with congenital heart disease from the perspective of Pender

Objetivou-se investigar índices antropométricos de crianças com até dois anos de idade, com cardiopatias congênitas, na unidade de terapia intensiva, descrever a alimentação dessas crianças e analisar índices antropométricos a partir da variável fator pessoal biológico do modelo teórico de promoção da saúde de Nola Pender. Estudo retrospectivo documental, realizado em abril/2008, em um hospital de referência em doenças cardíacas da periferia de Fortaleza-CE. Foram investigados 60 prontuários a partir de formulário estruturado visando sua identificação, diagnóstico médico, peso, idade e alguns dados sociodemográficos das famílias dessas crianças. É possível promover a saúde das crianças no âmbito hospitalar desde que a equipe de saúde seja multidisciplinar e atenta aos princípios da promoção da saúde, considerando fatores ambientais, socioculturais e psicológicos para adaptar conceitos de nutrição saudável no contexto da internação. Para isso, a utilização de modelos teóricos auxilia o enfermeiro a dimensionar sua prática para as reais necessidades dessa clientela.

The aim was to investigate anthropometric indices of children up to two years old with congenital heart diseases in an intensive care unit, to describe the children’s nutrition and analyze anthropometric indices of personal biological factors on the Nola Pender theoretical model of health promotion. This retrospective, documentary study – which took place in April 2008 at a referral hospital for cardiac diseases in a low-income district of Fortaleza-CE, Brazil – examined 60 records, using a structured form, for the following information: identification, medical diagnosis, weight, age and some demographic data on the child’s family. These children’s health can be promoted in the hospital environment, providing the health team is multidisciplinary and applies an awareness of the principles of health promotion, in terms of environmental, socio-cultural and psychological factors, to adapting concepts of healthy nutrition to the hospitalization context. For this purpose, the use of theoretical models helps nurses scale their practice to clients’ real needs.

El objetivo fue investigar índices antropométricos de niños con hasta dos años de edad, con cardiopatías congénitas, en la unidad de intensiva, describir la alimentación de esos niños y analizar índices antropométricos a partir de la variable componente biológico personal del modelo teórico de Nola Pender. Estudio retrospectivo documental, realizado en abril/2008, en un hospital de referencia en enfermedades cardiacas en las afueras de Fortaleza-CE-Brasil. Se investigaron 60 registros a partir de un formulario estructurado con su identificación, el diagnóstico médico, peso, edad y algunos datos sociodemográficos de las familias de esos niños. Es posible promover la salud de los niños, en el ámbito hospitalário desde que el equipo de salud sea multidisciplinaria, consciente de los principios de promoción de la salud, teniendo en cuenta los factores ambientales, socio-culturales y psicológicos para adaptar conceptos de nutrición saludable en el contexto de la nutrición. Para eso, el uso de modelos teóricos ayuda el enfermero a ampliar su práctica para las necesidades reales de esa clientela.