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1.
Obesity (Silver Spring) ; 29(3): 475-477, 2021 03.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-33538095

RESUMO

Novel approaches to obesity prevention among youth are needed. Accordingly, the Office of Women's Health, Department of Health and Human Services, sponsored a challenge to create an interactive video game for obesity prevention. Our team took a theory-based, evidence-informed approach to increasing physical activity in girls. Our approach-digitally mediated physical play-allowed us to include computing-based strategies that promote activity without keeping players in front of a screen. Our prize-winning prototype app, Frolic, helps girls choose the perfect game to play in any context, engaging parents for support. The app is used to highlight some opportunities and challenges for interdisciplinary collaboration. However, much work remains to be done to deploy innovative digital obesity interventions and fully capture the contributions of these tools. In order to accelerate advances, funding is needed for projects that combine engineering design principles with traditional obesity research paradigms.


Assuntos
Invenções , Aplicativos Móveis , Obesidade Infantil , Jogos e Brinquedos , Adolescente , Criança , Pré-Escolar , Atenção à Saúde/métodos , Exercício Físico/psicologia , Feminino , Humanos , Relações Pais-Filho , Obesidade Infantil/prevenção & controle , Obesidade Infantil/terapia , Ludoterapia/instrumentação , Ludoterapia/métodos , Prevenção Primária/instrumentação , Prevenção Primária/métodos , Sistemas de Apoio Psicossocial , Terapias em Estudo/instrumentação , Terapias em Estudo/métodos , Jogos de Vídeo , Adulto Jovem
2.
São Paulo; SMS; 2009.
Não convencional em Português | Coleciona SUS, CRSNORTE-Producao, Sec. Munic. Saúde SP, Sec. Munic. Saúde SP | ID: biblio-937568

RESUMO

Relato de uma experiência que vem sendo realizada, pela Equipe Saúde da Família bucal e o Núcleo de Apoio à Saúde da família, na comunidade de famílias assistidas pelo PSF. Os grupos surgiram diante de uma demanda muito grande de crianças sem atividade extraescolares, moradoras em áreas de alta vulnerabilidade. O incentivo a essas crianças a brincar trouxe de volta à comunidade um jeito diferente de ver aquelas crianças. Criança que é criança brinca, criança que não brinca não está bem. O brincar auxilia no desenvolvimento motor, cognitivo e sócio – afetivo da criança. Na comunidade, a coleta seletiva é precária, então aproveitamos isto e iniciamos a construção de brinquedos a partir de material reciclável ajudando na conscientização da importância de reciclar/reaproveitar ajudando nosso planeta.


Assuntos
Humanos , Ludoterapia , Ludoterapia/classificação , Ludoterapia/educação , Ludoterapia/história , Ludoterapia/instrumentação , Ludoterapia/métodos , Ludoterapia/organização & administração , Ludoterapia/tendências
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