Your browser doesn't support javascript.
loading
Instrumentos de autorregulação emocional: uma revisão de literatura / Emotional self-regulation instruments: a literature review / Instrumentos de autorregulación emocional: una revisión de literatura
Batista, Helder Henrique Viana; Noronha, Ana Paula Porto.
Afiliação
  • Batista, Helder Henrique Viana; s.af
  • Noronha, Ana Paula Porto; Universidade São Francisco. Campinas. BR
Aval. psicol ; 17(3): 389-398, 2018. il, tab
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-970450
Biblioteca responsável: BR1249.1
RESUMO
O presente estudo objetivou analisar a produção científica relativa aos instrumentos que avaliam a autorregulação emocional por meio de uma revisão integrativa de literatura de uma base de dados brasileira, SciELO, no período entre 2008 e 2017. Foram analisados 19 artigos, considerando os instrumentos mais utilizados, ano e país de publicação, construtos relacionados à regulação das emoções e amostras de aplicação dos instrumentos. O maior número de publicações se deu em 2016 e 2014. A inteligência emocional foi o construto mais estudado e a Trait Meta-Mood Scale o instrumento mais utilizado. A amostra mais frequentemente pesquisada foi a de adultos. Conclui-se que o os modelos do Emotional Regulation Questionnaire e da Difficulties in Emotion Regulation Scale são os mais utilizados para avaliar a autorregulação. Ademais, o número de pesquisas sobre a autorregulação emocional tem aumentado, sendo esta um importante recurso na preservação da saúde. (AU)
ABSTRACT
The present study aimed to analyze the scientific production related to instruments that evaluate emotional self-regulation through an integrative literature review through a search in the Brazilian SciELO database for the period 2008 to 2017. We analyzed 19 articles, considering the most-used instruments, publication year and country, constructs related to emotional regulation, and instrument application samples. The largest number of publications occurred in 2016 and 2014. Emotional intelligence was the most studied construct and the Trait Meta-Mood Scale was the most widely used instrument. The most frequently searched sample was adults. It is concluded that the models of the Emotional Regulation Questionnaire and the Difficulties in Emotion Regulation Scale are the most used to evaluate self-regulation. In addition, the number of studies on emotional self-regulation has increased, given that this an important resource in the preservation of health. (AU)
RESUMEN
El presente estudio objetivó analizar la producción científica relativa a los instrumentos que evalúan la autorregulación emocional por medio de una revisión integrativa de literatura de una base de datos brasileña SciELO, en el período entre 2008 y 2017. Se analizaron 19 artículos, considerando los instrumentos más utilizados, año y país de publicación, constructos relacionados a la regulación de las emociones y muestras de aplicación de los instrumentos. El mayor número de publicaciones se dio en el 2016 y 2014. La inteligencia emocional fue el constructo más estudiado y la Trait Meta-Mood Scale el instrumento más usado. La muestra investigada con más frecuencia fue la de adultos. La conclusión es que los modelos del Emotional Regulation Questionnaire y de la Difficulties in Emotion Regulation Scale son los más utilizados para evaluar la autorregulación. Además, el número de investigaciones sobre la autorregulación emocional ha aumentado, siendo un importante recurso en la preservación de la salud. (AU)
Assuntos


Texto completo: Disponível Temas: ECOS / Estado, mercado e regulação econômica Bases de dados: LILACS Assunto principal: Emoções / Inteligência Emocional Idioma: Português Revista: Aval. psicol Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil

Similares

MEDLINE

...
LILACS

LIS


Texto completo: Disponível Temas: ECOS / Estado, mercado e regulação econômica Bases de dados: LILACS Assunto principal: Emoções / Inteligência Emocional Idioma: Português Revista: Aval. psicol Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil