A responsive evaluation of an Aboriginal nursing education access program.

Curran, Vernon; Solberg, Shirley; LeFort, Sandra; Fleet, Lisa; Hollett, Ann

Curran, Vernon; Solberg, Shirley; LeFort, Sandra; Fleet, Lisa; Hollett, Ann.

Afiliação

Curran V; Centre for Collaborative Health Professional Education, Faculty of Medicine, Health Sciences Centre, St John's, NL, Canada. vcurran@mun.ca

Nurse Educ ; 33(1): 13-7, 2008.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-18091465

Assuntos

Diversidade Cultural; Bacharelado em Enfermagem/organização & administração; Indígenas Norte-Americanos/educação; Ensino de Recuperação/organização & administração; Estudantes de Enfermagem; Apoio ao Desenvolvimento de Recursos Humanos/organização & administração; Atitude do Pessoal de Saúde/etnologia; Currículo; Grupos Focais; Humanos; Indígenas Norte-Americanos/etnologia; Indígenas Norte-Americanos/estatística & dados numéricos; Avaliação das Necessidades/organização & administração; Terra Nova e Labrador; Pesquisa em Educação em Enfermagem; Pesquisa Metodológica em Enfermagem; Aprendizagem Baseada em Problemas; Desenvolvimento de Programas; Avaliação de Programas e Projetos de Saúde; Pesquisa Qualitativa; Critérios de Admissão Escolar; Apoio Social; Estudantes de Enfermagem/psicologia; Estudantes de Enfermagem/estatística & dados numéricos; Inquéritos e Questionários; Enfermagem Transcultural/educação

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Temas: ECOS / Aspectos_gerais Bases de dados: MEDLINE Assunto principal: Ensino de Recuperação / Estudantes de Enfermagem / Apoio ao Desenvolvimento de Recursos Humanos / Indígenas Norte-Americanos / Diversidade Cultural / Bacharelado em Enfermagem Tipo de estudo: Evaluation_studies / Qualitative_research Aspecto: Determinantes_sociais_saude Limite: Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Nurse Educ Ano de publicação: 2008 Tipo de documento: Article País de afiliação: Canadá

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