Impact of Experience Corps(®) participation on school climate.

Parisi, Jeanine M; Ramsey, Christine M; Carlson, Michelle C; Xue, Qian-Li; Huang, Jin; Romani, William A; McGill, Sylvia; Seeman, Teresa E; Tanner, Elizabeth K; Barron, Jeremy; Tan, Erwin J; Gruenewald, Tara L; Diibor, Ike; Fried, Linda P; Rebok, George W

Parisi, Jeanine M; Ramsey, Christine M; Carlson, Michelle C; Xue, Qian-Li; Huang, Jin; Romani, William A; McGill, Sylvia; Seeman, Teresa E; Tanner, Elizabeth K; Barron, Jeremy; Tan, Erwin J; Gruenewald, Tara L; Diibor, Ike; Fried, Linda P; Rebok, George W.

Afiliação

Parisi JM; Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health, Baltimore, MD, USA, jparisi1@jhu.edu.

Prev Sci ; 16(5): 744-53, 2015 Jul.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-25708453

Assuntos

Logro; Comportamento Problema/psicologia; Instituições Acadêmicas; Meio Social; Percepção Social; População Urbana; Voluntários/psicologia; Baltimore; Criança; Feminino; Seguimentos; Humanos; Masculino; Fatores Socioeconômicos

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Texto completo: 1 Temas: ECOS / Equidade_desigualdade Bases de dados: MEDLINE Assunto principal: Instituições Acadêmicas / Logro / Meio Social / Percepção Social / População Urbana / Voluntários / Comportamento Problema Tipo de estudo: Clinical_trials / Observational_studies / Prognostic_studies Aspecto: Determinantes_sociais_saude / Equity_inequality Limite: Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Prev Sci Assunto da revista: CIENCIA Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article

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