The Counseling Center Assessment of Psychological Symptoms (CCAPS): Merging clinical practice, training, and research.

Youn, Soo Jeong; Castonguay, Louis G; Xiao, Henry; Janis, Rebecca; McAleavey, Andrew A; Lockard, Allison J; Locke, Benjamin D; Hayes, Jeffrey A

Youn, Soo Jeong; Castonguay, Louis G; Xiao, Henry; Janis, Rebecca; McAleavey, Andrew A; Lockard, Allison J; Locke, Benjamin D; Hayes, Jeffrey A.

Afiliação

Youn SJ; Department of Psychology.
Castonguay LG; Department of Psychology.
Xiao H; Department of Psychology.
Janis R; Department of Psychology.
McAleavey AA; Department of Psychology.
Lockard AJ; Department of Educational Psychology, Counseling, and Special Education.
Locke BD; Center for Counseling and Psychological Services.
Hayes JA; Department of Educational Psychology, Counseling, and Special Education.

Psychotherapy (Chic) ; 52(4): 432-41, 2015 Dec.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-26641373

Assuntos

Aconselhamento/educação; Aconselhamento/métodos; Transtornos Mentais/diagnóstico; Transtornos Mentais/psicologia; Determinação da Personalidade/estatística & dados numéricos; Determinação da Personalidade/normas; Estudantes/psicologia; Pesquisa Translacional Biomédica/estatística & dados numéricos; Pesquisa Translacional Biomédica/normas; Comportamento Cooperativo; Retroalimentação; Humanos; Capacitação em Serviço/normas; Capacitação em Serviço/estatística & dados numéricos; Comunicação Interdisciplinar; Transtornos Mentais/terapia; Avaliação de Processos e Resultados em Cuidados de Saúde/normas; Avaliação de Processos e Resultados em Cuidados de Saúde/estatística & dados numéricos; Psicometria/estatística & dados numéricos; Serviços de Saúde para Estudantes/normas

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Texto completo: 1 Temas: ECOS / Aspectos_gerais Bases de dados: MEDLINE Assunto principal: Determinação da Personalidade / Estudantes / Aconselhamento / Pesquisa Translacional Biomédica / Transtornos Mentais Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Prognostic_studies Limite: Humans Idioma: En Revista: Psychotherapy (Chic) Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article

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