Modelling the rate of trainees transitioning to Fellowship before achieving competence under the RANZCP's Alternative Assessment Pathway to the Objective Structured Clinical Examination.

Amos, Andrew; James Weightman, Michael; Miller, Edward

Amos, Andrew; James Weightman, Michael; Miller, Edward.

Afiliação

Amos A; College of Medicine and Dentistry, James Cook University, Townsville, Australia.
James Weightman M; School of Medicine, The University of Adelaide, Adelaide, SA, Australia.
Miller E; College of Medicine and Public Health, Flinders University, Bedford Park, SA, Australia.

Australas Psychiatry ; 31(6): 741-745, 2023 Dec.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-37714141

Assuntos

Avaliação Educacional; Bolsas de Estudo; Humanos; Reprodutibilidade dos Testes; Austrália; Nova Zelândia; Competência Clínica

Palavras-chave

medical education; professional ethics; psychiatric training

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Texto completo: 1 Temas: ECOS / Aspectos_gerais Bases de dados: MEDLINE Assunto principal: Avaliação Educacional / Bolsas de Estudo Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Humans País/Região como assunto: Oceania Idioma: En Revista: Australas Psychiatry Assunto da revista: PSIQUIATRIA Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article País de afiliação: Austrália

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