The Acquisition of Black Language by Spanish-Speaking Preschoolers: A Community-Based Sociolinguistic Approach to Language Assessment. | Lang Speech Hear Serv Sch;55(1): 1-17, 2024 Jan 11. | MEDLINE

Conteúdo principal 1 Busca 2 Rodapé 3

+A A -A Alto contraste

BVS Economia da Saúde

Portal Nacional de Informação em Economia da Saúde

português

Localizar descritor de assunto Busca Avançada EVID@Easy

The Acquisition of Black Language by Spanish-Speaking Preschoolers: A Community-Based Sociolinguistic Approach to Language Assessment.

Privette, Chelsea; Fabiano, Leah.

Afiliação

Privette C; Department of Speech, Language, and Hearing Sciences, The University of Texas at Austin.
Fabiano L; Department of Communication Science and Disorders, University of Pittsburgh, PA.

Lang Speech Hear Serv Sch ; 55(1): 1-17, 2024 Jan 11.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-37983175

Assuntos

Multilinguismo; Pré-Escolar; Criança; Humanos; Idioma; Linguística; Desenvolvimento da Linguagem; Fala; Linguagem Infantil

Buscar no Google

Texto completo: 1 Temas: ECOS / Aspectos_gerais Bases de dados: MEDLINE Assunto principal: Multilinguismo Limite: Child / Child, preschool / Humans Idioma: En Revista: Lang Speech Hear Serv Sch Ano de publicação: 2024 Tipo de documento: Article

Buscar no Google

Texto completo: 1 Temas: ECOS / Aspectos_gerais Bases de dados: MEDLINE Assunto principal: Multilinguismo Limite: Child / Child, preschool / Humans Idioma: En Revista: Lang Speech Hear Serv Sch Ano de publicação: 2024 Tipo de documento: Article