Detalles de la búsqueda
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Development of a Clinical Reasoning Documentation Assessment Tool for Resident and Fellow Admission Notes: a Shared Mental Model for Feedback.
J Gen Intern Med
; 37(3): 507-512, 2022 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33945113
2.
Development and Validation of a Machine Learning Model for Automated Assessment of Resident Clinical Reasoning Documentation.
J Gen Intern Med
; 37(9): 2230-2238, 2022 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35710676
3.
Students as catalysts for curricular innovation: A change management framework.
Med Teach
; 42(5): 572-577, 2020 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32017861
4.
The Next Era of Assessment: Can Ensuring High-Quality, Equitable Patient Care Be the Defining Characteristic?
Acad Med
; 99(4S Suppl 1): S7-S13, 2024 Apr 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38109659
5.
A Theoretical Foundation to Inform the Implementation of Precision Education and Assessment.
Acad Med
; 99(4S Suppl 1): S30-S34, 2024 Apr 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38113440
6.
Learner Assessment and Program Evaluation: Supporting Precision Education.
Acad Med
; 99(4S Suppl 1): S64-S70, 2024 Apr 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38166211
7.
Leveraging Electronic Health Record Data and Measuring Interdependence in the Era of Precision Education and Assessment.
Acad Med
; 99(4S Suppl 1): S48-S56, 2024 Apr 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38207084
8.
Precision Education: The Future of Lifelong Learning in Medicine.
Acad Med
; 99(4S Suppl 1): S14-S20, 2024 Apr 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38277444
9.
Precision Medical Education.
Acad Med
; 98(7): 775-781, 2023 07 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37027222
10.
Identifying Meaningful Patterns of Internal Medicine Clerkship Grading Distributions: Application of Data Science Techniques Across 135 U.S. Medical Schools.
Acad Med
; 98(3): 337-341, 2023 03 01.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36484555
11.
Reimagining the Transition to Residency: A Trainee Call to Accelerated Action.
Acad Med
; 98(2): 158-161, 2023 02 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35263298
12.
A New Tool for Holistic Residency Application Review: Using Natural Language Processing of Applicant Experiences to Predict Interview Invitation.
Acad Med
; 98(9): 1018-1021, 2023 09 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36940395
13.
The Undergraduate to Graduate Medical Education Transition as a Systems Problem: A Root Cause Analysis.
Acad Med
; 98(2): 180-187, 2023 02 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36538695
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TRainee Attributable & Automatable Care Evaluations in Real-time (TRACERs): A Scalable Approach for Linking Education to Patient Care.
Perspect Med Educ
; 12(1): 149-159, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37215538
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Nanoscale clustering of carbohydrate thiols in mixed self-assembled monolayers on gold.
Langmuir
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| MEDLINE | ID: mdl-22435511
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A highly specific blood test for vCJD.
Blood
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| MEDLINE | ID: mdl-24434999
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A Novel Ticket System for Capping Residency Interview Numbers: Reimagining Interviews in the COVID-19 Era.
Acad Med
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Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32910007
18.
Systems-Level Reforms to the US Resident Selection Process: A Scoping Review.
J Grad Med Educ
; 13(3): 355-370, 2021 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34178261
19.
Development and Validation of a Machine Learning-Based Decision Support Tool for Residency Applicant Screening and Review.
Acad Med
; 96(11S): S54-S61, 2021 11 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34348383
20.
A Model for Exploring Compatibility Between Applicants and Residency Programs: Right Resident, Right Program.
Obstet Gynecol
; 137(1): 164-169, 2021 01 01.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-33278296