Detalles de la búsqueda
1.
Project-based learning in remote teaching for undergraduate nursing students.
Rev Esc Enferm USP
; 56: e20220058, 2022.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-36018827
2.
A study on the social reproduction conditions of nursing undergraduates of two universities in São Paulo.
Rev Esc Enferm USP
; 54: e03570, 2020.
Artículo
en Portugués, Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32696941
3.
Project-based learning in remote teaching for undergraduate nursing students / Aprendizaje basado en proyectos en la enseñanza a distancia para estudiantes de enfermería / Profissional Aprendizagem baseada em projetos no ensino remoto para estudantes ingressantes da graduação em enfermagem
Rev. Esc. Enferm. USP
; 56: e20220058, 2022. graf
Artículo
en Inglés, Portugués
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1394624
4.
A study on the social reproduction conditions of nursing undergraduates of two universities in São Paulo / Estudio de las condiciones de reproducción social de estudiantes de enfermería en dos universidades de São Paulo / Estudo das condições de reprodução social de graduandos de enfermagem de duas universidades paulistas
Rev. Esc. Enferm. USP
; 54: e03570, 2020. tab
Artículo
en Inglés, Portugués
| BDENF, LILACS | ID: biblio-1115162
5.
Preditores de crenças no processo de avaliação das ações educacionais à equipe de saúde / Predictors of beliefs in the evaluation process of educational actions to the health team / Predictores de creencias en el proceso de evaluación de las acciones educacionales al equipo de salud
Rev. enferm. UFSM
; 9: 13, jul. 15, 2019.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1009352
6.
Construção de diretriz teórico metodológica para o processo de avaliação progressiva no ensino de graduação / Construction of theoretical methodological guideline for the progressive evaluation process in undergraduate education
São Paulo; s.n; 2017. 205 p
Tesis
en Portugués
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1395216
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