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1.
Ugeskr Laeger ; 177(5): V07140386, 2015 Jan 26.
Artículo en Danés | MEDLINE | ID: mdl-25650515

RESUMEN

By using the 3-h meeting process junior doctors at Aalborg University Hospital were asked to give their perspectives on how to strengthen postgraduate medical education (PGME) and at the same time improve teamwork and patient-centered care. In total, 239 junior doctors were involved in the process. Suggestions for improvement (analysed by using cultural historical activity theory) were related to the individual, the team, the organisation, and the society. The outcome revealed that junior doctors consider teamwork to be contributing to both better patient-centered care as well as better PGME.


Asunto(s)
Educación de Postgrado en Medicina/normas , Grupo de Atención al Paciente/normas , Atención Dirigida al Paciente/normas , Médicos/psicología , Mejoramiento de la Calidad/organización & administración , Dinamarca , Educación de Postgrado en Medicina/organización & administración , Humanos , Cuerpo Médico de Hospitales/psicología , Grupo de Atención al Paciente/organización & administración , Atención Dirigida al Paciente/organización & administración
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