Impact of New Drugs for Therapeutic Intervention in Alzheimer's Disease.

The increases in population ageing and growth are leading to a boosting in the number of people living with dementia, Alzheimer's disease (AD) being the most common cause. In spite of decades of intensive research, no cure for AD has been found yet. However, some treatments that may change disease progression and help control symptoms have been proposed. Beyond the classical hypotheses of AD etiopathogenesis, i.e., amyloid beta peptide (Aß) accumulation and tau hyperphosphorylation, a trend in attributing a key role to other molecular mechanisms is prompting the study of different therapeutic targets. Hence, drugs designed to modulate inflammation, insulin resistance, synapses, neurogenesis, cardiovascular factors and dysbiosis are shaping a new horizon in AD treatment. Within this frame, an increase in the number of candidate drugs for disease modification treatments is expected, as well as a focus on potential combinatory multidrug strategies.The present review summarizes the latest advances in drugs targeting Aß and tau as major contributors to AD pathophysiology. In addition, it introduces the most important drugs in clinical studies targeting alternative mechanisms thought to be involved in AD's neurodegenerative process.

Resultados de una intervención educativa sobre parasitismo intestinal en personal médico / Results of an educational intervention on intestinal parasitism in medical staffs

Introducción: las infecciones por parásitos intestinales son frecuentes en áreas geográficas donde el clima y las condiciones higiénico sanitarias deficientes favorecen su supervivencia, reproducción y transmisión. Objetivos: evaluar los resultados de una intervención educativa sobre parasitismo intestinal en médicos que prestan servicios en la Atención Primaria de Salud (APS). Métodos: se realizó un estudio descriptivo, transversal con médicos de la APS en quienes se evidenció previamente, con la aplicación de una encuesta, la existencia de insuficientes conocimientos en relación con el parasitismo intestinal. Con este propósito se impartió el curso Actualización en parasitismo intestinal acreditado en la Facultad de Ciencias Médicas Dr. Miguel Enríquez, dictamen 3/2013. Una vez finalizado el curso, se aplicó una nueva encuesta para evaluar los conocimientos adquiridos. Se confeccionó una base de datos utilizando el programa Microsoft Excel 2013. Se compararon las medias de las puntuaciones obtenidas en las dos evaluaciones utilizando una distribución t de Student a través del programa Epidat versión 3.1. Resultados: el 100 por ciento de los médicos aprobaron el segundo cuestionario con más de 70 puntos. Se observaron diferencias estadísticamente significativas al comparar la media de las puntuaciones en las dos evaluaciones (p< 0,05). Conclusiones: se demostró la eficacia de esta intervención educativa pues se produjo una mejoría estadísticamente significativa de las evaluaciones(AU)

Introduction: Intestinal parasite infections are common in geographic areas where poor hygiene and sanitary conditions favor survival, reproduction and transmission of intestinal parasitism. Objectives: Evaluate the results of an educational intervention on intestinal parasitism in physicians who provide services in Primary Health Care (PHC). Methods: A descriptive, cross-sectional study was carried out with PHC physicians who previously had a survey. It was evidenced the existence of insufficient knowledge regarding intestinal parasitism. For this purpose the course Intestinal parasitism update was given at Dr. Miguel Enríquez Faculty of Medical Sciences, dictum 3/2013. After completing the course, a new survey was applied to evaluate the knowledge acquired. A database was made using the Microsoft Excel 2013 program. the means of the scores obtained were compared in the two evaluations using a t Student distribution through the program Epidat version 3.1. Results: 100 percent of the doctors passed the second questionnaire with more than 70 points. Statistically significant differences were observed when comparing the mean scores obtained in the two evaluations (p< 0.05). Conclusions: This educational intervention was proven to be effective, as there was a statistically significant improvement of the evaluations(AU)

Conocimientos sobre parasitismo intestinal en personal médico / Knowledge about intestinal parasites among the medical personnel

OBJETIVO: evaluar los conocimientos básicos sobre parasitismo intestinal de médicos que prestan servicios en la atención primaria de salud. MÉTODOS: se realizó una encuesta que incluyó cuatro preguntas que evaluaban conocimientos generales acerca del parasitismo intestinal y una pregunta sobre Giardia lamblia, protozoo patógeno de elevada incidencia y prevalencia en nuestro medio. Se aplicó entre los meses de enero y marzo de 2011, con carácter anónimo, a un grupo de médicos de la atención primaria de salud. RESULTADOS: todos los médicos que fueron encuestados tuvieron errores al responder el cuestionario. A pesar de que en los temas evaluados las respuestas correctas superaron el 50 %, el promedio de respuestas correctas de los 26 incisos que conformaban las cinco preguntas del cuestionario fue 20,73 %. CONCLUSIONES: los médicos que prestan servicio en diferentes unidades de la atención primaria de salud, mostraron insuficiente conocimiento sobre el parasitismo intestinal, por lo que se impone el desarrollo de un programa educativo en aras de atenuar estas dificultades.

OBJECTIVE: evaluate the level of basic knowledge about intestinal parasites among primary health care doctors. METHODS: an anonymous survey was conducted made up of four questions evaluating general knowledge about intestinal parasites and one question about Giardia lamblia, a pathogenic protozoan of high incidence and prevalence in our country. The survey was applied to a group of primary health care doctors between January and March 2011. RESULTS: all the doctors surveyed had errors in their answers to the questionnaire. Despite the fact that correct answers about the topics evaluated exceeded 50 %, the average of correct answers for the 26 items included in the five questions was 20.73 %. CONCLUSIONS: primary health care doctors showed insufficient knowledge about intestinal parasites. Hence the need to develop an education program to attenuate those difficulties.