Family Nursing Practice Scale: Portuguese Language Translation, Cross-Cultural Adaptation, and Validation.

Studies of family nursing interventions have shown positive results for the health of individuals and families. To increase the availability of instruments that evaluate the practice of family nursing, this research adapted and validated the Family Nursing Practice Scale (FNPS) for use in Brazil with a sample of 144 hospital nurses using a cross-sectional design. The adaptation process involved back-translation, validation by a committee of experts, and semantic analysis. Content validity was analyzed through the content validity coefficient (CVC); construct validity was analyzed by exploratory factor analysis (EFA), confirmatory factor analysis (CFA), and convergent and discriminant validation through average variance extracted (AVE). The reliability of the measure was evaluated using Cronbach's alpha index and composite reliability (CR). The results indicate that the adapted version of FNPS is recommended for family nursing research, education, or clinical practice with Brazilian nurses.

Family experiences in the identification of the first-episode psychosis in young patients.

The study aimed to understand the family experience in the identification of the first-episode psychosis in young family members. Qualitative research using symbolic interactionism and narrative. Data were collected through depth interview with 13 relatives of 11 young patients treated for the first-episode psychosis. The families showed behavior consistent with the meanings they gave to the disease process of the young relatives, represented by categories: "waiting move: trying to justify the behavior of the adolescent", "not understanding the psychosis", and "seeking help". This research fostered the understanding of how families decided to seek help in the healthcare system. The nursing interventions with these families could contribute to early detection and beginning of treatment.

Where to seek help? Barriers to beginning treatment during the first-episode psychosis.

OBJECTIVE: As decreasing the duration of untreated psychosis has been highlighted as key indicator in relation to improved prognosis, this study aims to identify the access barriers to beginning early treatment of young people in first-episode psychosis (FEP), based on family reports on the experience of perceiving illness and help-seeking. METHOD: A qualitative research was carried out with 12 relatives of 12 young people passing through their first psychiatric hospital admission as a result of their FEP. Depth interviews were used for data collection and thematic content method for data analysis. RESULTS: Barriers to beginning treatment were lack of knowledge and difficulty in recognizing mental illness, lack of knowledge on where to seek specialized treatment, and stigma and resistance to psychiatric treatment. CONCLUSION: It was demonstrated that the family members are protagonists in the search for treatment of young people in their FPE, given that the initiative for seeking treatment came from them.

A prática sexual de mulheres jovens em tratamento para o câncer de mama / La práctica sexual de mujeres jóvenes en tratamiento para el cáncer de mama / The sexual practice of young women in treatment for breast cancer

Resumo Objetivo compreender como ocorre a prática sexual (PS) de mulheres jovens com câncer de mama. Método pesquisa qualitativa, utilizando o Interacionismo Simbólico e a Teoria Fundamentada nos Dados. A coleta de dados ocorreu entre outubro de 2017 e agosto de 2019, em dois Centros de Alta Complexidade em Oncologia, seguindo-se um roteiro semiestruturado para entrevista. A pergunta norteadora foi: "Fale-me como era e como ficou agora sua vida sexual após o diagnóstico do câncer". Participaram 13 mulheres com companheiro sexual desde o diagnóstico da doença. Resultados primeiro diagrama: a prática sexual é afetada devido ao diagnóstico e tratamentos para a doença; segundo diagrama: fatores que contribuem para sua retomada são o apoio social e afetivo (principalmente); diagrama da categoria central: o companheiro (apoio afetivo) é o protagonista da rede de relacionamentos. Conclusão A PS é afetada pela doença/tratamentos e sua retomada ocorre mediante apoio do companheiro. Implicações para a prática: É necessário abordar sobre PS na assistência em saúde, evitando o distanciamento do casal, diminuindo as angústias e dúvidas das mulheres nesta condição.

Resumen Objetivo Comprender cómo ocurre la práctica sexual (PS) de mujeres jóvenes con cáncer de mama. Método Investigación cualitativa; que utilizó el Interaccionismo Simbólico y la Teoría Fundamentada en Datos. La recopilación de datos tuvo lugar entre octubre de 2017 y agosto de 2019 en dos centros de alta complejidad en oncología, utilizando un guion semiestructurado para las entrevistas. La pregunta guía fue: "Dime cómo era y cómo está tu vida sexual después del diagnóstico de cáncer". Participaron trece mujeres con pareja sexual desde el diagnóstico de la enfermedad. Resultados Primer diagrama: la práctica sexual se ve afectada debido al diagnóstico y los tratamientos para la enfermedad; Segundo diagrama: los factores que contribuyen a su reanudación son el apoyo social y afectivo (principalmente); Diagrama de categoría central: el compañero (soporte afectivo) es el protagonista de la red de relaciones. Conclusión La PS es afectada por la enfermedad/los tratamientos y su continuación se produce con el apoyo de la pareja. Implicaciones para la práctica: Es necesario abordar la EP en la atención médica, evitando el alejamiento entre la pareja, reduciendo la angustia y las dudas de las mujeres en esta condición.

Abstract Objective To understand how the sexual practice (SP) of young women with breast cancer occurs. Method: Qualitative research; that used Symbolic Interactionism and Grounded Theory. Data collection took place between October/2017 and August/2019 in two Centers of High Complexity in Oncology, using a semi-structured guide for interviews. The guiding question was: "Tell me what it was like and what your sex life is like now after the cancer diagnosis". Participated thirteen women with a sexual partner since the diagnosis of the disease. Results: First diagram: sexual practice is affected due to diagnosis and treatments for the disease; Second diagram: factors that contribute to its resumption are social and (mainly) affective support; Central category diagram: the companion (affective support) is the protagonist of the relationship network. Conclusion: SP is affected by the disease/treatments and its resumption occurs with the support of the partner. Implications for practice: It is necessary to address SP in health care, avoiding the distance between of the couple, reducing the anxieties and doubts of women in this condition.

Intervenções familiares no primeiro episódio psicótico: facilitadores e barreiras na perspectiva da equipe de saúde / Family interventions in the first-episode psychosis: facilitators and barriers from the perspective of the health team / Intervenciones familiares en el primer episodio psicótico: facilitadores y barreras en la perspectiva del equipo de salud

Objetivo: Identificar e analisar as possibilidades e barreiras percebidas por profissionais de saúde para implantar e manter, na rotina de um ambulatório de primeiro episódio psicótico, o cuidado às famílias de portadores de transtorno mental. Método: Estudo qualitativo, cuja coleta de dados foi realizada através de duas sessões de grupo focal com a equipe de um ambulatório de primeiro episódio psicótico. Resultados: Os profissionais participantes ressaltaram a importância da família no início do tratamento, e suas necessidades. Essa percepção foi interpretada como um facilitador para a inclusão da família. As barreiras para uma participação mais ativa identificadas nas discussões estão relacionadas à própria família, à estrutura e organização do serviço, e aos profissionais. A supervalorização do modelo biomédico está presente em todas as barreiras. Conclusão: O estudo reforçou a importância da inclusão da família no tratamento desses indivíduos, e contribui apontando os facilitadores e barreiras para efetivar esta proposta (AU).

Aim: Identify and analyze the possibilities and barriers perceived by health professionals to deploy and maintain, in a routine of an outpatient first episode psychosis service, care for the families of patients with mental disorders. Method: Qualitative study. For data collection, were realized two sessions of a focus group with the team of a first episode psychosis outpatient service. Results: Professional participants stressed the importance of the family at the beginning of treatment and their needs. This perception was interpreted as facilitators to the inclusion of the family. The barriers to a more active participation identified in the discussions are related to the family, the structure and organization of the service, and the professionals. The overvaluation of the biomedical model is present in all barriers. Conclusion: The study reinforced our understanding of the importance of including the family in the care, and contributes pointing the facilitators and barriers to effect this proposal (AU).

Objetivo: Identificar y analizar las comodidades y barreras percibidas por los profesionales de la salud a implementar y mantener, en la rutina de un ambulatorio de primer episodio psicótico, el cuidado de los familiares de pacientes con trastornos mentales. Método: Estudio cualitativo. Para la recolección de datos, se realizaron dos sesiones de grupos focales con el equipo de una clínica para el primer episodio psicótico. Resultados: Profesionales participantes destacaron la importancia de la familia en el inicio del tratamiento, y sus necesidades. Esta percepción fue interpretada como un facilitador para la inclusión de la família. Las barreras para una participación más activa identificadas en las discusiones están relacionados con la propia familia, a la estructura y organización del servicio, ya los profesionales. La sobrevaloración del modelo biomédico está presente en todas estas barreras. Conclusión: El estudio refuerza la importancia de la inclusión de la familia en el tratamiento, y contribuye señalando los facilitadores y los obstáculos a la realización de esta propuesta (AU).

Facilidades e barreiras para aplicar a entrevista de 15 minutos com famílias na perspectiva do atendimento em saúde mental / Facilities and barriers to apply the 15-minute interview with families in the perspective of mental health care

Este estudo teve como objetivo identificar e analisar as facilidades e as barreiras percebidas por enfermeiros sobre a realização da entrevista de 15 minutos na prática clínica, e contribuir com o processo de translação do conhecimento sobre enfermagem familiar baseada no referencial sistêmico. Trata-se de um estudo qualitativo que utilizou a translação do conhecimento como referencial teórico, e o processo de translação do conhecimento "conhecimento-para-ação" como referencial metodológico. Foi realizado um treinamento teórico-prático em intervenção familiar sistêmica sob o formato de curso de difusão da USP visando habilitar enfermeiros atuantes em serviços de saúde do interior do estado de São Paulo a realizarem a entrevista de 15 minutos. Se inscreveram para o curso 47 enfermeiros. Os dados foram coletados através da aplicação de um questionário sociodemográfico e de formação, da realização de dois momentos de discussão entre as pesquisadoras e os participantes para conversar sobre as entrevistas praticadas, e de um roteiro com questões sobre elas. A interpretação de todo material coletado se deu por meio da identificação de núcleos argumentais. Surgiram dois principais temas: Barreiras, e facilidades. As barreiras para a prática da entrevista de 15 minutos estão relacionadas a questões organizacionais, à supervalorização do modelo biomédico, ao tempo da entrevista, e à construção do genograma e do ecomapa. Já o embasamento teórico em intervenção familiar sistêmica e as técnicas da entrevista de 15 minutos, a discussão das entrevistas praticadas, a utilidade do genograma e do ecomapa, e a disposição dos familiares em participar das entrevistas, foram vistos como facilidades pelos participantes. Apesar das dificuldades apontadas, os participantes ressaltaram que os fundamentos e as técnicas da Entrevista de 15 minutos tiveram essencial importância em seu trabalho com famílias. A educação aprofundada em enfermagem familiar sistêmica demonstrou ser um meio eficaz de difundir o conhecimento e contribuir com a sua prática na rotina dos serviços de saúde

This study aimed to identify and analyze the facilities and barriers perceived by nurses to realize the 15-minute family interview in the clinical practice, and contribute with the process of knowledge translation on family nursing based on the systemic referential. It is a qualitative study that uses the knowledge translation as a theoretical referential, and the process of knowledge translation "knowledge-to-action" as a methodological reference. A theoretical-practical training in systemic family intervention under a USP diffusion course format was carried out aiming to enable practitioners nurses of health services of the interior of São Paulo - Brazil to apply the 15-minute family interview. 47 professionals enrolled in the course. The data were collected through the application of a socio-educational and training questionnaire, the realization of two discussion moments between researchers and participants to converse about the interviews practiced, and a script with the questions about them. The interpretation of the collected material was based on the identification of argumentation cores. Two main themes emerged: Barriers, and facilities. The barriers to practice the 15-minute family interview are related to organizational issues, the overvaluation of the biomedical model, the time of the interview, and the construction of the genogram and the ecomap. The theoretical embasement in systemic family intervention and the techniques of the 15-minute family interview, the usefulness of genogram and ecomapa, and the disposition of family members to participate in interviews, were seen as facilities by participants. Despite the difficulties pointed out, the participants highlighted that fundamentals and techniques of the 15-minute family interview were essential in their work with families. In-depth education in systemic family nursing has shown to be effective in terms of average knowledge and to contribute to its practice in the routine of health services