Detalles de la búsqueda
1.
Neither Enhanced Nor Lost: The Unique Role of Attention in Children's Neural Representations.
J Neurosci
; 43(21): 3849-3859, 2023 05 24.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37055182
2.
Fluctuations in Sustained Attention Explain Moment-to-Moment Shifts in Children's Memory Formation.
Psychol Sci
; 34(12): 1377-1389, 2023 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37930955
3.
Memories of structured input become increasingly distorted across development.
Child Dev
; 94(5): e279-e295, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37161780
4.
Attention Shifts to More Complex Structures With Experience.
Psychol Sci
; 33(12): 2059-2072, 2022 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36219721
5.
Children automatically abstract categorical regularities during statistical learning.
Dev Sci
; 24(5): e13072, 2021 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33295082
6.
Prefrontal and Hippocampal Structure Predict Statistical Learning Ability in Early Childhood.
J Cogn Neurosci
; 31(1): 126-137, 2019 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30240309
7.
Functional brain organization of working memory in adolescents varies in relation to family income and academic achievement.
Dev Sci
; 20(5)2017 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27434857
8.
Dimensions of childhood adversity have distinct associations with neural systems underlying executive functioning.
Dev Psychopathol
; 29(5): 1777-1794, 2017 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29162183
9.
Developmental dissociation between the maturation of procedural memory and declarative memory.
J Exp Child Psychol
; 142: 212-20, 2016 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26560675
10.
Neuroanatomical correlates of the income-achievement gap.
Psychol Sci
; 26(6): 925-33, 2015 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25896418
11.
Cognitive skills, student achievement tests, and schools.
Psychol Sci
; 25(3): 736-44, 2014 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24434238
12.
Polygenic risk for depression and anterior and posterior hippocampal volume in children and adolescents.
J Affect Disord
; 344: 619-627, 2024 01 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37858734
13.
Pay attention and you might miss it: Greater learning during attentional lapses.
Psychon Bull Rev
; 30(3): 1041-1052, 2023 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36510094
14.
What sticks after statistical learning: The persistence of implicit versus explicit memory traces.
Cognition
; 236: 105439, 2023 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36934685
15.
The Sweet Spot: When Children's Developing Abilities, Brains, and Knowledge Make Them Better Learners Than Adults.
Perspect Psychol Sci
; 17(5): 1322-1338, 2022 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35404724
16.
General precedes specific in memory representations for structured experience.
J Exp Psychol Gen
; 151(4): 837-851, 2022 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34780215
17.
Longitudinal evidence for functional specialization of the neural circuit supporting working memory in the human brain.
J Neurosci
; 30(33): 11062-7, 2010 Aug 18.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-20720113
18.
Events structure information accessibility less in children than adults.
Cognition
; 217: 104878, 2021 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34418776
19.
Children's family income is associated with cognitive function and volume of anterior not posterior hippocampus.
Nat Commun
; 11(1): 4040, 2020 08 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32788583
20.
Evidence of stable individual differences in implicit learning.
Cognition
; 190: 199-211, 2019 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31103837