Detalles de la búsqueda
1.
Intensificação laboral e gênero profissional de professoras da educação infantil / Intensification of labor and professional gender of female teachers of early childhood education
Cad. psicol. soc. trab
; 262023.
Artículo
en Portugués
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1425869
2.
Trabalho Docente no Contexto da Expansão Universitária / Teaching Work in the Context of University Expansion / Trabajo Docente en el Contexto de la Expansión Universitaria
Estud. pesqui. psicol. (Impr.)
; 23(1): 92-114, maio 2023.
Artículo
en Portugués
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1434420
3.
Correr atrás do vento: o trabalho dos mototaxistas de Sobral, Ceará / Chasing the wind: the work of motorcycle taxi drivers from Sobral, Ceará / Perseguir el viento: el trabajo de los mototaxis de Sobral, Ceará
Psicol. ciênc. prof
; 43: e246686, 2023.
Artículo
en Portugués
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1422401
4.
Effects of school violence and work context on teachers' health / Efeitos da violência escolar e do contexto de trabalho na saúde de docentes / Efectos de la violencia escolar y del contexto laboral en la salud de los profesores
Psico (Porto Alegre)
; 54(1): 37756, 2023.
Artículo
en Inglés
| LILACS | ID: biblio-1433871
5.
Prosperidade, contestação e tecnocracia: o pensamento rogeriano em seu contexto de gestação / Prosperity, contestation and technocracy: the rogerian thought in its context of gestation / Prosperidad, contestación y tecnocracia: el pensamiento rogeriano en su contexto de gestación
Rev. abordagem gestál. (Impr.)
; 24(3): 300-311, set.-dez. 2018.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-957525
6.
Clínica da Atividade: conceitos e fundamentos teóricos / Clinic of Activity: concepts and theoretical foundations / Clínica de la Actividad: conceptos y fundamentos teóricos
Arq. bras. psicol. (Rio J. 2003)
; 68(3): 110-124, dez. 2016.
Artículo
en Portugués
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-907149
7.
Person centered psychotherapy: an encounter with oneself or a confrontation with the other? / Psicoterapia centrada na pessoa: um encontro consigo mesmo ou um embate com o outro?
Estud. psicol. (Campinas)
; 30(2): 231-238, Apr.-June 2013.
Artículo
en Inglés
| LILACS | ID: lil-684543
8.
Projeto Elaborar: uma experiência de intervenção junto a trabalhadores da Universidade Federal do Ceará / Elaborar Project: an experience of intervention with workers at the Universidade Federal do Ceará
Rev. psicol. (Fortaleza, Online)
; 4(2): [103-113], jul.-dez. 2013.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-876860
9.
Brincadeira e educação: considerações a partir da perspectiva histórico-cultural / Play and education: considerations based on the historical-cultural perspective
Rev. psicol. (Fortaleza, Online)
; 3(1): [68-79], jan.-jun. 2012.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-876569
10.
Psicologia comunitária e técnicas para o trabalho com grupos: contribuições a partir da teoria histórico-cultural / Community psychology and techniques for working with groups: contributions from the historical-cultural theory / Psicología comunitaria y técnicas para trabajar con grupos: contribuciones desde la teoría histórico-cultural
Psico (Porto Alegre)
; 43(2): 193-199, abr.-jun. 2012.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-743540
11.
Políticas cognitivas da psicologia comunitária: a meio caminho entre a recognição e a invenção / Cognitive politics on community psychology: half-way between recognition and invention
Psicol. soc. (Online)
; 23(3): 486-495, set.-dez. 2011.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-624144
12.
Convergências entre a abordagem centrada na pessoa e Sõren Kierkegaard / Convergences between person-centered approach and Sõren Kierkegaard
Psicol. argum
; 29(65): 167-177, abr.-jun. 2011.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-593468
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