Detalles de la búsqueda
1.
Designing feedback processes in the workplace-based learning of undergraduate health professions education: a scoping review.
BMC Med Educ
; 24(1): 440, 2024 Apr 23.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38654360
2.
Remote and asynchronous training network: from a SAGES grant to an eight-country remote laparoscopic simulation training program.
Surg Endosc
; 37(2): 1458-1465, 2023 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35764838
3.
Artificial intelligence in laparoscopic simulation: a promising future for large-scale automated evaluations.
Surg Endosc
; 37(6): 4942-4946, 2023 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36192656
4.
Remote, asynchronous training and feedback enables development of neurodynamic skills in physiotherapy students.
BMC Med Educ
; 23(1): 267, 2023 Apr 20.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37081551
5.
Spanish version of the readiness for interprofessional learning scale (RIPLS) in an undergraduate health sciences student context.
J Interprof Care
; 36(2): 318-326, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34006180
6.
[Teaching innovation in an undergraduate theoretical medicine course]. / Innovación docente: catorce años de experiencia en un curso teórico de pregrado en medicina.
Rev Med Chil
; 148(11): 1659-1667, 2020 Nov.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-33844773
7.
Simulated training program in abdominal paracentesis for undergraduate medical students.
Gastroenterol Hepatol
; 42(4): 239-247, 2019 Apr.
Artículo
en Inglés, Español
| MEDLINE | ID: mdl-30471721
8.
[Undergraduate student's perception of clinical simulation workshops: assessment of an instrument]. / Percepción de estudiantes de pregrado de Medicina de talleres de simulación de procedimientos médico-quirúrgicos.
Rev Med Chil
; 146(6): 786-795, 2018 Jun.
Artículo
en Español
| MEDLINE | ID: mdl-30148911
9.
A do it yourself (DIY) point-of-care wrist ultrasound phantom for joint access training.
Ultrasound J
; 16(1): 32, 2024 Jun 14.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38874675
10.
Innovations in surgical training: exploring the role of artificial intelligence and large language models (LLM).
Rev Col Bras Cir
; 50: e20233605, 2023.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-37646729
11.
Taking advantage of asynchronous digital feedback: development of an at-home basic suture skills training program for undergraduate medical students that facilitates skills retention.
Global Surg Educ
; 2(1): 32, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38013870
12.
Interactive virtual scenarios as a technological resource to improve musculoskeletal clinical reasoning skills of undergraduate physiotherapy students.
Physiother Theory Pract
; 38(8): 1016-1026, 2022 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32814476
13.
Biomechanical analysis of expert anesthesiologists and novice residents performing a simulated central venous access procedure.
PLoS One
; 16(4): e0250941, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33930076
14.
Developing an Innovative Medical Training Simulation Device for Peripheral Venous Access: A User-Centered Design Approach.
Healthcare (Basel)
; 8(4)2020 Oct 22.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33105754
15.
Innovations in surgical training: exploring the role of artificial intelligence and large language models (LLM) / Inovações no treinamento cirúrgico: explorando o papel da inteligência artificial e dos grandes modelos de linguagem (LLM)
Rev. Col. Bras. Cir
; 50: e20233605, 2023. tab
Artículo
en Inglés
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1507327
16.
Aprendizaje interprofesional en los internados de las carreras de la salud del Hospital Josefina Martínez / Interprofessional learning of interns at Josefina Martínez Hospital
ARS med. (Santiago, En línea)
; 45(4): 5-11, nov. 11, 2020.
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1255372
17.
Evaluación para el aprendizaje: diseño e implementación de un mini-CEX en el internado profesional de la carrera de kinesiología / Assessment for learning: design and implementation of the Mini-CEX to the physiotherapy clerkship
ARS med. (Santiago, En línea)
; 45(3): 22-28, sept. 30, 2020.
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1255284
18.
Innovación docente: catorce años de experiencia en un curso teórico de pregrado en medicina
Rev. méd. Chile
; 148(11)nov. 2020.
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1389248
19.
Percepción de estudiantes de pregrado de Medicina de talleres de simulación de procedimientos médico-quirúrgicos / Undergraduate student's perception of clinical simulation workshops: assessment of an instrument
Rev. méd. Chile
; 146(6): 786-795, jun. 2018. tab, graf
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-961460
20.
Diseño e implementación de un modelo de enseñanza en ambiente simulado de paracentesis abdomina / Design and implementation of an environment teaching model simulated abdominal paracentesis
ARS med. (Santiago, En línea)
; 42(2): 34-41, 2017. Tab, ilus
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1016581
Resultados
1 -
20
de 20
1
Próxima >
>>