Detalles de la búsqueda
1.
Advanced practice nursing in Europe-Results from a pan-European survey of 35 countries.
J Adv Nurs
; 80(1): 377-386, 2024 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37458267
2.
Evolving global responses to the pandemic: sustaining interprofessional education and collaborative practice.
J Interprof Care
; : 1-6, 2024 Mar 25.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38527176
3.
Team climate and patients' perception of primary healthcare attributes in Brazil: a cross-sectional study.
J Interprof Care
; : 1-8, 2024 May 16.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38755950
4.
Sociomaterial perspective as applied in interprofessional education and collaborative practice: a scoping review.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 2023 Aug 30.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37648879
5.
The perceived impact of the COVID-19 pandemic on interprofessional education and collaborative practice: preliminary results from phase I of a global survey.
J Interprof Care
; 37(6): 1036-1041, 2023 Nov 02.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37366575
6.
The evidence base for interprofessional education within health professions education: A protocol for an update review.
J Interprof Care
; 37(3): 515-518, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36031805
7.
Factors that contributed to burnout among intensive care nurses during the COVID-19 pandemic in Saudi Arabia: A constructivist grounded theory.
Aust Crit Care
; 36(1): 19-27, 2023 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36437164
8.
Workplace Violence Against Nurses: Challenges and Solutions for Europe.
Policy Polit Nurs Pract
; 24(4): 255-264, 2023 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37475497
9.
Impact of and mitigation measures for burnout in frontline healthcare workers during disasters: A mixed-method systematic review.
Worldviews Evid Based Nurs
; 20(2): 133-141, 2023 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36880519
10.
Collective leadership to improve professional practice, healthcare outcomes and staff well-being.
Cochrane Database Syst Rev
; 10: CD013850, 2022 10 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36214207
11.
The effectiveness of faculty development activities for interprofessional education : A systematic review protocol.
J Interprof Care
; 36(4): 630-633, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34139946
12.
Interprofessional educators' competencies, assessment, and training - IPEcat: protocol of a global consensus study.
J Interprof Care
; 36(5): 765-769, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34979853
13.
Healthcare stakeholders' perceptions and experiences of factors affecting the implementation of critical care telemedicine (CCT): qualitative evidence synthesis.
Cochrane Database Syst Rev
; 2: CD012876, 2021 02 18.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33599282
14.
Top tips for interprofessional education and collaborative practice research: a guide for students and early career researchers.
J Interprof Care
; 35(3): 328-333, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32615847
15.
A longitudinal survey on the impact of the COVID-19 pandemic on interprofessional education and collaborative practice: a study protocol.
J Interprof Care
; 34(5): 691-693, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32835552
16.
Doing interprofessional research in the COVID-19 era: a discussion paper.
J Interprof Care
; 34(5): 600-606, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32718262
17.
The COVID-19 crisis silver lining: interprofessional education to guide future innovation.
J Interprof Care
; 34(5): 587-592, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32811213
18.
Reclaiming the rounds: an interprofessional imperative.
J Interprof Care
; 38(3): 409-410, 2024.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38602114
19.
"Professional humility": introducing a new framework to advance interprofessionalism.
J Interprof Care
; : 1-6, 2024 Mar 19.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38501441
20.
Examining the nature of interprofessional practice: An initial framework validation and creation of the InterProfessional Activity Classification Tool (InterPACT).
J Interprof Care
; 32(4): 416-425, 2018 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29236560