Tecnologias educacionais na monitoria acadêmica de Fisiologia Humana e Biofísica na graduação de enfermagem / Educational technologies in the academic tutoring on Human Physiology and Biophysics in nursing undergraduate studies / Tecnologías educativas en la tutoría académica de Fisiología Humana y Biofísica en la graduación en enfermería

Objetivo: Relatar a experiência dos discentes da graduação em enfermagem da Universidade Estadual do Ceará acerca do uso de tecnologias educacionais na monitoria acadêmica de Fisiologia Humana e Biofísica. Método: Relato de experiência, de caráter descritivo, vivenciado por monitores da disciplina Fisiologia Humana e Biofísica, de uma instituição de ensino superior, do munícipio de Fortaleza-CE, Brasil, no período de janeiro de 2019 a maio de 2020, com, aproximadamente, 110 estudantes de enfermagem. Resultados: Inspirados pelo modelo freireano, os monitores utilizaram três metodologias alternativas e ativas durante as monitorias: jogos, uso de imagens (projetadas) ilustrando o conteúdo do texto e confecção de estudos dirigidos. Tais tecnologias demonstraram ser instrumentos úteis no desenvolvimento de habilidades fundamentais para o percurso da graduação e o mercado de trabalho, como liderança, trabalho em equipe, busca ao conhecimento, pensamento crítico e resolução de problemas. A partir do uso das tecnologias educacionais na monitoria acadêmica, os monitores desenvolvem autonomia, discernimento e proatividade, necessários ao perfil formativo do enfermeiro. Conclusão: Observou-se que os estudantes se mostraram participativos e satisfeitos durante as monitorias. Ademais, os monitores puderam desenvolver habilidades relevantes para a docência.(AU)

Objective: To report undergraduate nursing students' experiences at the State University of Ceará regarding educational technologies in the academic tutoring on Human Physiology and Biophysics. Method: This is an experience report using a descriptive approach about the experiences of tutors of the Human Physiology and Biophysics course offered by a higher education institution in Fortaleza, CE, Brazil. The study was conducted from January 2019 to May 2020 with approximately 110 nursing students. Results: Inspired by the Freirean model, the tutors used three alternative and active methodologies: games, use of (projected) images illustrating the textual content, and directed studies. The tutors develop autonomy, discernment, and proactivity from educational technologies in academic tutoring necessary for the nurse's training profile. Conclusion: It was observed that the students were participatory and satisfied during the academic tutoring. Besides, the tutors were able to develop skills relevant to teaching.(AU)

Objetivo: relatar las experiencias de discentes de enfermería de la Universidad Estatal de Ceará sobre tecnologías educativas en la tutoría académica en Fisiología Humana y Biofísica. Método: Informe de experiencia con un enfoque descriptivo sobre las experiencias de tutores del curso de Fisiología Humana y Biofísica ofrecido por una institución de educación superior en Fortaleza, CE, Brasil. El estudio se realizó desde enero de 2019 hasta mayo de 2020 con aproximadamente 110 estudiantes de enfermería. Resultados: Inspirados en el modelo freireano, los tutores utilizaron tres metodologías alternativas y activas: juegos, uso de imágenes (proyectadas) que ilustran el contenido del texto y estudios dirigidos. Los tutores desarrollan autonomía, discernimiento y proactividad a partir de las tecnologías educativas en la tutoría académica, necesarias para el perfil formativo del enfermero. Conclusión: Se observó que los discentes fueron participativos y satisfechos durante el seguimiento. Además, los tutores pudieron desarrollar habilidades relevantes para la enseñanza.(AU)

Atuação da equipe de cuidados paliativos frente a pacientes com a covid-19 / Performance of the palliative care team towards patients with covid-19 / Actuación del equipo de cuidados paliativos hacia pacientes con covid-19

Objetivo: conhecer a atuação da equipe de cuidados paliativos frente a pacientes com a Covid-19. Método: trata-se de pesquisa com abordagem qualitativa, realizada em hospital público terciário de Fortaleza (Ceará), com noves profissionais da equipe multiprofissional consultiva de cuidados paliativos, no período de agosto de 2020 a janeiro de 2021, por meio de entrevistas semiestruturadas. A pesquisa teve aprovação do comitê de ética da referida instituição e os dados foram submetidos a análise categorial temática de Bardin. Resultados: foram elencadas duas categorias: 1) Impacto da pandemia Covid-19 na equipe de cuidados paliativos; como a suspensão das reuniões familiares, distanciamento dos pacientes e da equipe assistencial, aumento demanda de pareceres de pacientes com a covid-19 e a reorganização da equipe; e 2) Atuação da equipe de cuidados paliativos frente aos pacientes com a Covid-19; como orientação a equipe assistente, apoio as famílias, elaboração de estratégias de comunicação à distância. Conclusões: percebeu-se o importante papel da equipe de cuidados paliativos junto aos pacientes com a covid-19 e seus familiares, visando contribuir para o seu maior conforto e sua melhor qualidade de vida, nas situações de maior gravidade desse adoecimento. (AU)

Objective: To know the performance of the palliative care team in relation to patients with COVID-19. Methods: This is a research with a qualitative approach, carried out in a tertiary public hospital in Fortaleza (Ceará), with nine professionals from the multiprofessional consultative team of palliative care, from August 2020 to January 2021, through semi structured interviews. The research was approved by the ethics committee of that institution and the data were submitted to Bardin's thematic categorical analysis. Results: Two categories were listed: 1) Impact of the COVID-19 pandemic on the palliative care team; such as the suspension of family meetings, distance from patients and the healthcare team, increased demand for opinions from patients with the COVID-19 and the reorganization of the team; and 2) Performance of the palliative care team towards patients with COVID-19; as guidance to the assistant team, support to families, development of communication strategies at a distance. Conclusion: The important role of the palliative care team with patients with COVID-19 and their families was perceived, aiming to contribute to their greater comfort and better quality of life, in the most serious situations of this illness. (AU)

Objetivo: Conocer el desempeño del equipo de cuidados paliativos en relación a los pacientes con COVID-19. Métodos: Se trata de una investigación con abordaje cualitativo, realizada en un hospital terciario público de Fortaleza (Ceará), con nueve profesionales del equipo consultivo multiprofesional de cuidados paliativos, de agosto de 2020 a enero de 2021, a través de entrevistas semiestructuradas. La investigación fue aprobada por el comité de ética de esa institución y los datos fueron sometidos al análisis categórico temático de Bardin. Resultados: Se enumeraron dos categorías: 1) Impacto de la pandemia COVID-19 en el equipo de cuidados paliativos; como la suspensión de reuniones familiares, el alejamiento de los pacientes y del equipo de salud, el aumento de la demanda de opiniones de los pacientes con el COVID-19 y la reorganización del equipo; y 2) Desempeño del equipo de cuidados paliativos hacia pacientes con COVID-19; como orientación al equipo asistente, apoyo a las familias, desarrollo de estrategias de comunicación a distancia. Conclusión: Se percibió el importante papel del equipo de cuidados paliativos con los pacientes con COVID-19 y sus familias, con el objetivo de contribuir a su mayor comodidad y mejor calidad de vida, en las situaciones más graves de esta enfermedad. (AU)