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1.

Maturing through awareness: An exploratory study into the development of educational competencies, identity, and mission of medical educators.

Ottenhoff-de Jonge, Marleen W; van der Hoeven, Iris; Gesundheit, Neil; Kramer, Anneke W M; van der Rijst, Roeland M.

Med Teach ; 46(1): 117-125, 2024 01.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-37544887

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2.

Medical educators' beliefs about teaching, learning, and knowledge: development of a new framework.

Ottenhoff-de Jonge, Marleen W; van der Hoeven, Iris; Gesundheit, Neil; van der Rijst, Roeland M; Kramer, Anneke W M.

BMC Med Educ ; 21(1): 176, 2021 Mar 21.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-33745444

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https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7981947
https://dx.doi.org/10.1186/s12909-021-02587-x

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3.

Vasopressin deficiency: a hypothesized driver of both social impairment and fluid imbalance in autism spectrum disorder.

Clarke, Lauren; Gesundheit, Neil; Sherr, Elliott H; Hardan, Antonio Y; Parker, Karen J.

Mol Psychiatry ; 2024 Mar 07.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-38454082

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4.

From critic to inspirer: four profiles reveal the belief system and commitment to educational mission of medical academics.

Ottenhoff-de Jonge, Marleen W; van der Rijst, Roeland M; Gesundheit, Neil; van Staveren, Lianne N; Assendelft, Willem J J; Dekker, Friedo W; Scherpbier, Albert J J A; Kramer, Anneke W M.

BMC Med Educ ; 19(1): 268, 2019 Jul 18.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-31319835

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https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6639900
https://dx.doi.org/10.1186/s12909-019-1665-0

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5.

Use of the Community of Inquiry Framework to Measure Student and Facilitator Perceptions of Online Flipped Classroom Compared with Online Lecture Learning in Undergraduate Medical Education.

Chang, Julia J; Hain, Adam; Dosiou, Chrysoula; Gesundheit, Neil.

Adv Med Educ Pract ; 14: 963-972, 2023.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-37701423

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https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC10493097
https://dx.doi.org/10.2147/AMEP.S413201

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6.

Impact of student ethnicity and patient-centredness on communication skills performance.

Hauer, Karen E; Boscardin, Christy; Gesundheit, Neil; Nevins, Andrew; Srinivasan, Malathi; Fernandez, Alicia.

Med Educ ; 44(7): 653-61, 2010 Jul.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-20636584

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7.

A Crisis of Trust Between U.S. Medical Education and the National Board of Medical Examiners.

Gesundheit, Neil.

Acad Med ; 95(9): 1300-1304, 2020 09.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-31850949

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8.

The use of virtual patients to assess the clinical skills and reasoning of medical students: initial insights on student acceptance.

Gesundheit, Neil; Brutlag, Pauline; Youngblood, Patricia; Gunning, William T; Zary, Nabil; Fors, Uno.

Med Teach ; 31(8): 739-42, 2009 Aug.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-19811211

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9.

Integrating collaborative population health projects into a medical student curriculum at Stanford.

Chamberlain, Lisa J; Wang, N Ewen; Ho, Evelyn T; Banchoff, Ann W; Braddock, Clarence H; Gesundheit, Neil.

Acad Med ; 83(4): 338-44, 2008 Apr.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-18367891

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10.

Promoting student case creation to enhance instruction of clinical reasoning skills: a pilot feasibility study.

Chandrasekar, Hamsika; Gesundheit, Neil; Nevins, Andrew B; Pompei, Peter; Bruce, Janine; Merrell, Sylvia Bereknyei.

Adv Med Educ Pract ; 9: 249-257, 2018.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-29692641

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https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5903478
https://dx.doi.org/10.2147/AMEP.S155481

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11.

In Reply to Tallia et al.

Gesundheit, Neil.

Acad Med ; 95(9): 1291, 2020 09.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-32841994

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12.

Is a career in medicine the right choice? The impact of a physician shadowing program on undergraduate premedical students.

Wang, Jennifer Y; Lin, Hillary; Lewis, Patricia Y; Fetterman, David M; Gesundheit, Neil.

Acad Med ; 90(5): 629-33, 2015 May.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-25565263

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13.

Stanford University School of Medicine.

Bernstein, Daniel; Irvine, Cynthia A; Basaviah, Preetha; Lau, James N; Austin, Bahij; Utz, Paul J; Gesundheit, Neil.

Acad Med ; 95(9S A Snapshot of Medical Student Education in the United States and Canada: Reports From 145 Schools): S50-S53, 2020 09.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-33626643

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14.

Acute hepatitis associated with the use of an herbal supplement (Polygonum multiflorum) mimicking iron-overload syndrome.

Laird, Ashley R; Ramchandani, Nina; deGoma, Emil M; Avula, Bharathi; Khan, Ikhlas A; Gesundheit, Neil.

J Clin Gastroenterol ; 42(7): 861-2, 2008 Aug.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-18580499

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15.

Empowerment evaluation: a collaborative approach to evaluating and transforming a medical school curriculum.

Fetterman, David M; Deitz, Jennifer; Gesundheit, Neil.

Acad Med ; 85(5): 813-20, 2010 May.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-20520033

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16.

Engaging students in dedicated research and scholarship during medical school: the long-term experiences at Duke and Stanford.

Laskowitz, Daniel T; Drucker, Robert P; Parsonnet, Julie; Cross, Patricia C; Gesundheit, Neil.

Acad Med ; 85(3): 419-28, 2010 Mar.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-20182114

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17.

Medical education for a healthier population: reflections on the Flexner Report from a public health perspective.

Maeshiro, Rika; Johnson, Ian; Koo, Denise; Parboosingh, Jean; Carney, Jan K; Gesundheit, Neil; Ho, Evelyn T; Butler-Jones, David; Donovan, Denise; Finkelstein, Jonathan A; Bennett, Nancy M; Shore, Barbie; McCurdy, Stephen A; Novick, Lloyd F; Velarde, Lily Dow; Dent, M Marie; Banchoff, Ann; Cohen, Laurence.

Acad Med ; 85(2): 211-9, 2010 Feb.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-20107345

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18.

Does feedback matter? Practice-based learning for medical students after a multi-institutional clinical performance examination.

Srinivasan, Malathi; Hauer, Karen E; Der-Martirosian, Claudia; Wilkes, Michael; Gesundheit, Neil.

Med Educ ; 41(9): 857-65, 2007 Sep.

Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-17727526

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