Detalhe da pesquisa
1.
Does kindergarten instruction matter for sustaining the prekindergarten (PreK) boost? Evidence from individual- and classroom-level survey and observational data.
Dev Psychol
; 58(7): 1298-1317, 2022 Jul.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35511516
2.
Trayectorias del agenciamiento de niños menores de dos años: una propuesta para el análisis de interacciones cotidianas en contextos de cuidado / Agency trajectories in Young children: a proposal for the analysis of everyday caregiving practices
Psicol. Caribe
; 34(3): 219-229, sep.-dic. 2017.
Artigo
em Espanhol
| LILACS | ID: biblio-955587