Avaliação de publicações sobre parto e nascimento no Facebook / Evaluation of Facebook publications about labor and birth / Evaluación de publicaciones de Facebook sobre trabajo de parto y nacimiento

Objetivo: avaliar criticamente conteúdos de publicações sobre parto e nascimento em páginas sobre o assunto na rede social Facebook. Método: estudo quantitativo, descritivo, realizado no Brasil, entre março e abril de 2019. Elegeram-se oito páginas e selecionaramse as cinco últimas publicações sobre parto e nascimento, analisadas criticamente, de acordo com instrumento que buscou verificar influência das publicações na escolha do tipo de parto; concordância com a literatura dos conteúdos das publicações; tipos de publicações; período das postagens; localização dos criadores das páginas; e repercussões das publicações. Os dados foram tabulados pelo Microsoft Excel® 2016. Resultados: das 40 publicações, apenas três não apresentavam características que pudessem indicar um tipo de parto específico, 28 influíam sobre o parto normal, dez apresentavam embasamento científico e 34 estavam de acordo com a literatura. Conclusão: a maioria das publicações estavam em concordância com a literatura; quanto às repercussões, apesar do grande número de curtidas e compartilhamentos, observaram-se poucos comentários. Tais informações podem ser utilizadas na construção de estreitamento de relações entre a tecnologia e a saúde, a fim de tornar o Facebook um aliado na promoção da saúde.(AU)

Objective: to critically evaluate the content of publications about labor and childbirth on the Facebook social network. Method: a quantitative and descriptive study was carried out in Brazil, between March and April 2019. Eight pages were chosen, and the last five publications on labor and birth were selected and critically analyzed. An instrument was used to verify the influence of publications on the choice of the delivery route, agreement with the literature of the content of the publications, types of publication, period of posts, location of page creators, and repercussions. The data were tabulated using Microsoft Excel® 2016. Results: of the 40 publications, only three did not have characteristics that could indicate a specific delivery route, 28 influenced normal delivery, ten had a scientific basis, and 34 were following the literature. Conclusion: most publications were in agreement with the literature. As for the repercussions, despite the high number of likes and shares, few comments were found. Such information can build closer relationships between technology and health to make Facebook an ally in health promotion.(AU)

Objetivo: evaluar críticamente el contenido de las publicaciones sobre trabajo de parto y nascimiento en la red social Facebook. Método: se realizó un estudio cuantitativo y descriptivo en Brasil, entre marzo y abril de 2019. Se eligieron ocho páginas y se seleccionaron y analizaron críticamente las últimas cinco publicaciones sobre trabajo de parto y nacimiento. Se utilizó un instrumento para verificar la influencia de las publicaciones en la elección de la opción de parto, concordancia con la literatura del contenido de las publicaciones, tipos de publicación, período de publicaciones, ubicación de los creadores de páginas y repercusiones. Los datos se tabularon utilizando Microsoft Excel® 2016. Resultados: de las 40 publicaciones, solo tres no tenían características que pudieran indicar un tipo de parto específico, 28 influyeron en el parto normal, diez tenían una base científica y 34 seguían la literatura. Conclusión: la mayoría de las publicaciones coincidieron con la literatura. En cuanto a las repercusiones, a pesar de la gran cantidad de likes y compartidos, se encontraron pocos comentarios. Esta información puede construir relaciones más estrechas entre la tecnología y la salud para hacer de Facebook un aliado en la promoción de la salud.(AU)

Visitas domiciliares puerperais: promoção da saúde do binômio mãe-filho / Puerperal home visits: health promotion of the mother-baby pair

Objetivo: identificar as principais vivências, necessidades e dúvidas de puérperas de um município do interior do Ceará, com a finalidade de promover a saúde do binômio mãe-filho. Métodos: estudo descritivo de caráter qualitativo realizado no município de Acarape ­ Ceará, de abril a maio de 2015, com sete puérperas que receberam visita domiciliar, a partir de um convite no grupo de educação em saúde para gestantes. As visitas foram observadas e registradas em diário de campo para a análise de conteúdo dos dados. Resultados: foram elencadas quatro categorias: impressões das puérperas acerca do parto e dúvidas com os acontecimentos no seu corpo no período pós-parto; Atenção aos recém-nascidos; Interação mãe e recém-nascido; Planejamento familiar. Considerações Finais: as visitas domiciliares proporcionaram a discussão de temas importantes para as puérperas, de maneira complementar ao pré-natal, tornando-as mais empoderadas diante do autocuidado e do cuidado com o filho recém-nascido.(AU)

Objective: to identify the main experiences, needs and doubts of women in the postpartum period in a municipality in the interior of the state of Ceará, in order to promote the health of the mother-baby pair. Methods: qualitative descriptive study conducted in the city of Acarape ­ Ceará, from April to May 2015, with seven women at the postpartum period received home visits, from an invitation in the health education group for pregnant women. The visits were observed and data was registered in a field diary for data content analysis. Results: four categories were identified: Women's impressions of childbirth and questions concerning their own bodies during the postpartum; Newborn caring needs; Mother-baby interaction; and Family planning. Final Considerations: the home visits provided discussion of important topics complementing prenatal care and made women empowered to take care of themselves and their newborns.(AU)

Educação em saúde para gestantes: a busca pelo empoderamento materno no ciclo gravídico-puerperal / Health education for pregnant women: the search for maternal empowerment over the puerperal-pregnancy cycle / Educación para la salud para mujeres embarazadas: la búsqueda de habilitación materna en el ciclo gravídico-puerperal

Objetivo: Descrever o desenvolvimento de estratégias educativas utilizadas em um grupo educativo para gestantes. Métodos: Estudo descritivo, desenvolvido em Acarape/CE, no qual foram realizados oito encontros semanais no período de janeiro a março de 2015. Em cada encontro, foram realizadas dinâmicas de apresentação, exposição do tema proposto em forma de diálogo e atividades para fixação do conhecimento. Resultados: As mulheres foram muito receptivas demonstrando interesse e satisfação com as atividades. Algumas informações já eram de conhecimento das participantes e outras precisaram ser mais detalhadas, no intuito de fornecer subsídios para que elas pudessem se auto cuidar e cuidar de seus filhos com mais propriedade. Conclusão: A atividade oportunizou a reunião de primíparas e multíparas, sendo esta vivência recomendada e considerada muito apropriada ao compartilhamento de experiências, ao aprendizado e à promoção do cuidado na gestação e no puerpério

Objective: The study's purpose has been to describe the development of educational strategies used in an educational group for pregnant women. Methods: It is a descriptive study that was carried out during eight weekly meetings over the period from January to March 2015, in Acarape city, Ceará State. At each meeting, were performed dynamics of presentation; exhibition of the proposed theme in dialogues and activities towards the knowledge capturing process. Results: The women were very receptive showing both interest and satisfaction concerning the activities. The women were already aware of some information, nonetheless, other kinds of information needed to be more detailed in order to provide subsidies, so that women could self-care and care for their children in a better way. Conclusion: The activity provided an opportunity to meeting primiparous and multiparous women, and this experience was considered very appropriate to share experiences, and also to learn and promote the care during pregnancy and postpartum period

Objetivo: Describir el desarrollo de estratégias educativas utilizadas en um grupo educativo para mujeres embarazadas. Métodos: Estudio descriptivo, desarrollo en Acarape-Ce, donde se realizaron ocho reuniones semanales en el período de enero a marzo de 2015. En cada encuentro, se realizaron dinámicas de presentación, exposición del tema propuesto en diálogo y actividades para fijación del conocimiento. Resultados: Las mujeres fueran muy receptivas demonstrando interés y satisfacción con las actividades. Algunas informaciones ya eran conocidas por las mujeres y otras necesitaron ser más detalladas, con el fin de proporcionar subsidios para que las mujeres pudieran autocuidarse y cuidar de sus hijos con más propiedad. Conclusión: La actividad oportunizó la reunión de primíparas y multíparas, siendo esta vivencia recomendada y considerada muy apropriada al compartir experiências, al aprendizaje y la promoción del cuidado durante el embarazo y el puerpério