Detalhe da pesquisa
1.
Production and use of educational technologies in nursing post-graduation.
Rev Bras Enferm
; 75(5): e20210510, 2022.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-35584424
2.
Effectiveness of educational interventions in knowledge, attitude, and practice for preventing respiratory infections: a systematic review and meta-analysis.
Rev Bras Enferm
; 75(4): e20210522, 2022.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-35352787
3.
Effect of interventions based on educational technologies on the prevention of sexually transmitted infections in incarcerated women: protocol of a systematic review and meta-analysis.
BMJ Open
; 11(4): e043373, 2021 04 15.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-33858868
4.
Nursing laboratory and critical education of nurses: approaches and distances.
Rev Bras Enferm
; 71(suppl 4): 1500-1506, 2018.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-30088617
5.
Production and use of educational technologies in nursing post-graduation / Producción y uso de tecnologías educativas en el posgrado en enfermeira / Produção e uso de tecnologias educacionais na pós-graduação em Enfermagem
Rev. bras. enferm
; 75(5): e20210510, 2022.
Artigo
em Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1360878
6.
Instrumento ilustrado para avaliar o conhecimento de idosos sobre prevenção do HIV/Aids: estudo metodológico / Illustrated instrument to assess older adults' knowledge about HIV/AIDS prevention: a methodological study / Instrumento ilustrado para evaluar el conocimiento de los adultos mayores sobre la prevención del VIH/SIDA: estudio metodológico
Online braz. j. nurs. (Online)
; 21: e20226573, 01 jan 2022. tab, ilus
Artigo
em Inglês, Espanhol, Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1400277
7.
Jogo de tabuleiro como dispositivo de informação sobre hiv/aids para idosos / Board game as an information device on hiv/aids for aged individuals / Juego de mesa como recurso de información sobre vih/sida para ancianos
Cogitare Enferm. (Impr.)
; 27: e79013, 2022. tab, graf
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1375218
8.
Effectiveness of educational interventions in knowledge, attitude, and practice for preventing respiratory infections: a systematic review and meta-analysis / Efectividad de las intervenciones educativas en conocimiento, actitud y práctica para la prevención de infecciones respiratorias: revisión sistemática y metaanálisis / Efetividade de intervenções educacionais na prevenção das infecções respiratórias: revisão sistemática e metanálise
Rev. bras. enferm
; 75(4): e20210522, 2022. tab, graf
Artigo
em Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1365628
9.
Tecnologia educacional para idosos sobre prevenção do HIV/AIDS: validação semântica / Educational technology on HIV/AIDS prevention for older adults: semantic validation / Tecnología educativa para adultos mayores sobre prevención del VIH/SIDA: validación semántica
Online braz. j. nurs. (Online)
; 20: e20216510, 05 maio 2021. ilus, tab
Artigo
em Inglês, Espanhol, Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1253003
10.
Formação para atuar com a pessoa idosa: percepção de enfermeiras da atenção primária à saúde / Training to act with the elderly person: perception of nurses from primary health care
Enferm. foco (Brasília)
; 10(2): 103-109, abr. 2019.
Artigo
em Português
| BDENF, LILACS | ID: biblio-1016203
11.
Nursing laboratory and critical education of nurses: approaches and distances / Laboratorio de enfermería y la formación crítica de enfermeros: aproximaciones y distanciamentos / Laboratório de enfermagem e a formação crítica de enfermeiros: aproximações e distanciamentos
Rev. bras. enferm
; 71(supl.4): 1500-1506, 2018.
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF | ID: biblio-958773
12.
A formação do enfermeiro para atuar com a pessoa idosa na Estratégia de Saúde da Família / Nursing training to act with the elderly in the Family Health Strategy
Rev. enferm. UFPE on line
; 11(10): 3985-3988, out.2017.
Artigo
em Português
| BDENF | ID: biblio-1031904
13.
Formação do enfermeiro para atuar na atenção básica: percepção dos discentes de uma instituição pública / Nurse training for acting in basic care: perception of the students of a public institution
Rev. enferm. UFPE on line
; 11(supl.9): 3672-3675, set.2017.
Artigo
em Português
| BDENF | ID: biblio-1032556