Detalhe da pesquisa
1.
Pandemic as Teacher - Forcing Clinicians to Inhabit the Experience of Serious Illness.
N Engl J Med
; 383(4): 306-307, 2020 Jul 23.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32433860
2.
Something Lost and Something Gained: Navigating the Bedside Teaching Role as a Hospice and Palliative Medicine Educator.
J Palliat Med
; 27(2): 279-282, 2024 Feb.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-37433215
3.
Usage Patterns of a Web-Based Palliative Care Content Platform (PalliCOVID) During the COVID-19 Pandemic.
J Pain Symptom Manage
; 60(4): e20-e27, 2020 10.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32730951
4.
Museum-Based Education: A Novel Educational Approach for Hospice and Palliative Medicine Training Programs.
J Palliat Med
; 23(11): 1510-1514, 2020 11.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32023145
5.
Looking Back, and Ahead: A Call to Action for Increasing the Hospice and Palliative Medicine Specialty Pipeline.
J Palliat Med
; 23(7): 895-899, 2020 07.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32053034
6.
Development of a Palliative Care Toolkit for the COVID-19 Pandemic.
J Pain Symptom Manage
; 60(2): e22-e25, 2020 Aug.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32454184
7.
"Remembrance": A Self-Care Tool for Clinicians.
J Palliat Med
; 22(3): 316-318, 2019 03.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-30556757
8.
Advance Care Planning in Cognitively Impaired Older Adults.
J Am Geriatr Soc
; 66(8): 1469-1474, 2018 08.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-30277566
9.
Better in Virtually Every Way.
J Palliat Med
; 24(6): 811-812, 2021 06.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34061673
10.
Ministry.
J Pain Symptom Manage
; 58(5): 918-919, 2019 11.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-30826383
11.
Pharmacologic Management of Depression in Advanced Illness #309.
J Palliat Med
; 19(7): 783-4, 2016 07.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-27286475
12.
Psychiatric indications for admission to an inpatient palliative care unit.
J Palliat Med
; 12(6): 521-4, 2009 Jun.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-19508137