Um diálogo sobre avaliação da aprendizagem: relato de experiência / A dialog on learning evaluation: An experience report
Rev. iberoam. educ. invest. enferm.(Internet)
; 5(2): 40-46, Abr.2015.
Article
en Pt
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1035324
Biblioteca responsable:
MX382.1
RESUMEN
Resumen
ABSTRACT
Abstract
RESUMO
Objetivo:
trata-se de um relato de experiência sobre enfermeiras-estudantes da pós-graduação que utilizaram o Arco de Maguerez adaptado por Hengemühle para realizar um seminário com o tema avaliação da aprendizagem na formação do profissional enfermeiro.Resultados:
na etapa situação-problema da realidade, três situações subsidiaram uma reflexão sobre a realidade e seu delineamento; na Hipótese de solução antes da teorização, emergiram possibilidades de soluções, baseadas no conhecimento prévio dos participantes; na Teorização, textos para leitura contribuíram na construção do conhecimento a partir da interpretação coletiva; na Hipótese de solução fundamentada teoricamente, as hipóteses formuladas na segunda etapa foram aprimoradas; e na etapa Compreensão, aplicação e reconstrução da realidade, foi proposta a elaboração de um instrumento para avaliação do seminário. Discussão a experiência possibilitou a reconstrução de concepções acerca da avaliação da aprendizagem, com vistas a avaliação participativa e reflexiva.Palabras clave
Texto completo:
1
Bases de datos:
BDENF
/
LILACS
Asunto principal:
Facultades de Enfermería
/
Investigación en Evaluación de Enfermería
/
Educación en Enfermería
/
Evaluación Educacional
/
Aprendizaje
País/Región como asunto:
America do sul
/
Brasil
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. iberoam. educ. invest. enferm.(Internet)
Asunto de la revista:
EDUCACAO EM ENFERMAGEM
/
Enfermagem
Año:
2015
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Brasil