La política colombiana de emprendimiento en educación y su impacto en el acceso al empleo de jóvenes / Colombia's Education Entrepreneurship Policy and its Impact on Access to Employment for the Young People
Agora USB
; 20(2): 158-171, jul.-dic. 2020. tab
Article
en Es
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LILACS-Express
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| ID: biblio-1152761
Biblioteca responsable:
CO304.1
RESUMEN
Resumen La política colombiana de emprendimiento en educación sobre el acceso al empleo de los jóvenes egresados de educación media, traducida en la denominada forma ción técnica en el ámbito de la educación, cumple su propósito de adiestrar a los es tudiantes en determinadas competencias laborales específicas, pero no su objetivo de mejorar la calidad de vida y ampliar las potencialidades de los estudiantes frente a su proyecto de vida y no ha tenido un impacto favorable sobre las posibilidades de acceso al empleo de los jóvenes.
ABSTRACT
Abstract Colombia's education entrepreneurship policy on access to employment for young middle-educated graduates, translated into so-called technical training in the field of education, fulfils its purpose of training students in certain specific job competen cies. However, it does not fulfill their objective of improving life quality and expan ding students' potentials regarding their life project, and it has not had a favorable impact on the possibilities of access to employment of young people.
Texto completo:
1
Bases de datos:
LILACS
País/Región como asunto:
America do sul
/
Colombia
Idioma:
Es
Revista:
Agora USB
Asunto de la revista:
PSICOLOGIA
Año:
2020
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Colombia