How students and faculty interact with a searchable online database of the medical curriculum.

Wehbe, Firas H; Spickard, Anderson

Wehbe, Firas H; Spickard, Anderson.

Afiliación

Wehbe FH; Department of Biomedical Informatics, Vanderbilt University, Nashville, TN, USA.

AMIA Annu Symp Proc ; : 794-8, 2005.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-16779149

Asunto(s)

Anatomía/educación; Actitud hacia los Computadores; Curriculum; Bases de Datos como Asunto; Instrucción por Computador/estadística & datos numéricos; Recolección de Datos; Bases de Datos como Asunto/estadística & datos numéricos; Educación de Pregrado en Medicina; Docentes Médicos; Humanos; Almacenamiento y Recuperación de la Información; Internet; Entrevistas como Asunto; Procesamiento de Lenguaje Natural; Sistemas en Línea/estadística & datos numéricos; Proyectos Piloto; Investigación Cualitativa; Estudiantes de Medicina; Enseñanza

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Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Actitud hacia los Computadores / Bases de Datos como Asunto / Curriculum / Anatomía Tipo de estudio: Evaluation_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Humans Idioma: En Revista: AMIA Annu Symp Proc Asunto de la revista: INFORMATICA MEDICA Año: 2005 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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