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From task characteristics to learning: A systematic review.
Wielenga-Meijer, Etty G A; Taris, Toon W; Kompier, Michiel A J; Wigboldus, Daniël H J.
Afiliación
  • Wielenga-Meijer EG; Behavioural Science Institute, Radboud University Nijmegen, Nijmegen, the NetherlandsDepartment of Social and Organizational Psychology, Utrecht University, Utrecht, the Netherlands.
  • Taris TW; Behavioural Science Institute, Radboud University Nijmegen, Nijmegen, the NetherlandsDepartment of Social and Organizational Psychology, Utrecht University, Utrecht, the Netherlands.
  • Kompier MA; Behavioural Science Institute, Radboud University Nijmegen, Nijmegen, the NetherlandsDepartment of Social and Organizational Psychology, Utrecht University, Utrecht, the Netherlands.
  • Wigboldus DH; Behavioural Science Institute, Radboud University Nijmegen, Nijmegen, the NetherlandsDepartment of Social and Organizational Psychology, Utrecht University, Utrecht, the Netherlands.
Scand J Psychol ; 51(5): 363-75, 2010 Oct.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-20180922
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Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Competencia Profesional / Análisis y Desempeño de Tareas / Empleo / Metacognición / Aprendizaje Tipo de estudio: Prognostic_studies / Systematic_reviews Límite: Humans Idioma: En Revista: Scand J Psychol Año: 2010 Tipo del documento: Article País de afiliación: Países Bajos
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