Empathy and bullying: exploring the influence of callous-unemotional traits.
Child Psychiatry Hum Dev
; 42(2): 183-96, 2011 Apr.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-20886285
Texto completo:
1
Bases de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Personalidad
/
Empatía
/
Acoso Escolar
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Límite:
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
Child Psychiatry Hum Dev
Año:
2011
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Reino Unido