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Bridging the gap: innovative knowledge translation and the Canadian hypertension education program.
Can J Cardiol ; 28(3): 258-61, 2012 May.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-22483787

Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Educación en Salud / Medicina Basada en la Evidencia / Difusión de la Información / Educación Médica Continua / Hipertensión Tipo de estudio: Evaluation_studies / Guideline Límite: Female / Humans / Male País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Can J Cardiol Asunto de la revista: CARDIOLOGIA Año: 2012 Tipo del documento: Article

Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Educación en Salud / Medicina Basada en la Evidencia / Difusión de la Información / Educación Médica Continua / Hipertensión Tipo de estudio: Evaluation_studies / Guideline Límite: Female / Humans / Male País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Can J Cardiol Asunto de la revista: CARDIOLOGIA Año: 2012 Tipo del documento: Article