Setting short-answer question standards using borderline regression.
Med Educ
; 49(5): 520-1, 2015 May.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-25924137
Asunto(s)
Texto completo:
1
Bases de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Análisis de Regresión
/
Evaluación Educacional
Tipo de estudio:
Diagnostic_studies
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Med Educ
Año:
2015
Tipo del documento:
Article