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Med Teach
; 38(1): 102, 2016.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-26166685
Texto completo:
1
Bases de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Modelos Educacionales
/
Aprendizaje Basado en Problemas
/
Educación Médica
/
Procesos de Grupo
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Med Teach
Año:
2016
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Reino Unido