Peer-assisted learning in a student-run free clinic project increases clinical competence.
Med Teach
; 38(5): 515-22, 2016 May.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-27008432
Texto completo:
1
Bases de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Grupo Paritario
/
Competencia Clínica
/
Educación de Pregrado en Medicina
/
Clínica Administrada por Estudiantes
Tipo de estudio:
Clinical_trials
/
Observational_studies
Límite:
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
Med Teach
Año:
2016
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Alemania