An Introduction to the Inverted/Flipped Classroom Model in Education and Advanced Training in Medicine and in the Healthcare Professions.
GMS J Med Educ
; 33(3): Doc46, 2016.
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| ID: mdl-27275511
Palabras clave
Texto completo:
1
Bases de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Instrucción por Computador
/
Educación Médica
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
GMS J Med Educ
Año:
2016
Tipo del documento:
Article