Techniques and Behaviors Associated with Exemplary Inpatient General Medicine Teaching: An Exploratory Qualitative Study.

Houchens, Nathan; Harrod, Molly; Moody, Stephanie; Fowler, Karen; Saint, Sanjay

Houchens, Nathan; Harrod, Molly; Moody, Stephanie; Fowler, Karen; Saint, Sanjay.

Afiliación

Houchens N; Medicine Service, Veterans Affairs Ann Arbor Healthcare System, Ann Arbor, Michigan, USA.
Harrod M; Department of Internal Medicine, University of Michigan Medical School, Ann Arbor, Michigan, USA. nathanho@med.umich.edu.
Moody S; Veterans Affairs Center for Clinical Management Research, Veterans Affairs Ann Arbor Healthcare System, Ann Arbor, Michigan, USA.
Fowler K; Department of English and Sweetland Center for Writing, University of Michigan, Ann Arbor, Michigan, USA.
Saint S; Veterans Affairs Center for Clinical Management Research, Veterans Affairs Ann Arbor Healthcare System, Ann Arbor, Michigan, USA.

J Hosp Med ; 12(7): 503-509, 2017 07.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-28699937

Asunto(s)

Competencia Clínica; Docentes Médicos; Medicina General/educación; Investigación Cualitativa; Enseñanza; Competencia Clínica/normas; Docentes Médicos/normas; Femenino; Humanos; Medicina Interna/educación; Masculino; Relaciones Médico-Paciente; Enseñanza/normas

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Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Enseñanza / Competencia Clínica / Investigación Cualitativa / Docentes Médicos / Medicina General Tipo de estudio: Clinical_trials / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Hosp Med Año: 2017 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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