Test of variables of attention performance among ADHD children with credible vs. non-credible PVT performance.

Nicholls, Christopher J; Winstone, Laura K; DiVirgilio, Emily K; Foley, Maraen B

Nicholls, Christopher J; Winstone, Laura K; DiVirgilio, Emily K; Foley, Maraen B.

Afiliación

Nicholls CJ; The Nicholls Group, Scottdale, AZ, USA.
Winstone LK; Adjunct Faculty, Department of Psychology, Arizona State University, Tempe, AZ, USA.
DiVirgilio EK; Department of Psychology, Arizona State University, Tempe, AZ, USA.
Foley MB; Department of Psychology, Arizona State University, Tempe, AZ, USA.

Appl Neuropsychol Child ; 9(4): 307-313, 2020.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-32356455

Asunto(s)

Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/diagnóstico; Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/psicología; Atención/fisiología; Pruebas Neuropsicológicas/normas; Desempeño Psicomotor/fisiología; Adolescente; Niño; Femenino; Humanos; Masculino; Reproducibilidad de los Resultados; Test de Clasificación de Tarjetas de Wisconsin/normas

Palabras clave

Effort; Tower of London; Wisconsin Card Sorting Test; attention-deficit/hyperactivity disorder; children; performance validity testing; test of variables of attention

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google

Texto completo: 1 Bases de datos: MEDLINE Asunto principal: Desempeño Psicomotor / Atención / Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad / Pruebas Neuropsicológicas Límite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Appl Neuropsychol Child Año: 2020 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google