A BEME systematic review of teaching interventions to equip medical students and residents in early recognition and prompt escalation of acute clinical deteriorations: BEME Guide No. 62.
Med Teach
; 42(7): 724-737, 2020 07.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-32493155
Palabras clave
Texto completo:
1
Bases de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes de Medicina
/
Enseñanza
/
Juegos de Video
/
Deterioro Clínico
/
Internado y Residencia
Tipo de estudio:
Prognostic_studies
/
Systematic_reviews
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Med Teach
Año:
2020
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Singapur