Teaching life cycle assessment in higher education.
Int J Life Cycle Assess
; 26(3): 511-527, 2021.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-33349738
Texto completo:
1
Bases de datos:
MEDLINE
Tipo de estudio:
Guideline
/
Qualitative_research
Idioma:
En
Revista:
Int J Life Cycle Assess
Año:
2021
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Alemania