Multiple sclerosis diagnosis: Knowledge gaps and opportunities for educational intervention in neurologists in the United States.
Mult Scler
; 28(8): 1248-1256, 2022 07.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-34612110
Palabras clave
Texto completo:
1
Bases de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Esclerosis Múltiple
Tipo de estudio:
Diagnostic_studies
/
Observational_studies
/
Prevalence_studies
/
Prognostic_studies
/
Risk_factors_studies
Límite:
Humans
País/Región como asunto:
America do norte
Idioma:
En
Revista:
Mult Scler
Asunto de la revista:
NEUROLOGIA
Año:
2022
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Estados Unidos