Patient safety in nursing technician training

Rocha, Ruth Cardoso; Nunes, Benevina Maria Vilar Teixeira; Araújo, Agostinho Antônio Cruz; Faria, Larissa Fortes Lima; Bezerra, Maria Augusta Rocha

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Patient safety in nursing technician training / Seguridad del paciente en la formación de técnicos de enfermería / Segurança do paciente na formação de técnicos de enfermagem

Rocha, Ruth Cardoso; Nunes, Benevina Maria Vilar Teixeira; Araújo, Agostinho Antônio Cruz; Faria, Larissa Fortes Lima; Bezerra, Maria Augusta Rocha.

Rev. bras. enferm ; 75(1): e20201364, 2022. tab

Artigo em Inglês | LILACS-Express | ID: biblio-1341051

ABSTRACT

Objectives:

to analyze the contents on patient safety in the training of nursing technicians.

Methods:

a documentary study, conducted in three technical nursing courses at a public university in northeastern Brazil, based on the Multi-Professional Patient Safety Curriculum Guide, published by the World Health Organization.

Results:

we found that, of the 26 subjects in each course, the tracking terms were found in 22 subjects in the A/C courses, 23 in the B course. The topics of the guide with the highest number of terms were the improvement in medication safety, with 85 terms (22.6%), and Infection prevention and control, with 75 terms (20%). The contents do not express the comprehensiveness of patient safety education; some subjects had this focus, while others did not.

Conclusions:

the documents revealed gaps in the contents related to patient safety and demonstrated that they are addressed only in the course syllabus and discipline plans.

RESUMEN

Objetivos:

analizar contenidos sobre seguridad del paciente en la formación de técnicos de enfermería.

Métodos:

estudio documental, realizado en tres cursos técnicos de enfermería de universidad pública del Nordeste brasileño, basado en The Multi-professional Patient Safety Curriculum Guide, publicado por la Organización Mundial de la Salud.

Resultados:

constató que, de las 26 asignaturas en cada curso, los términos rastreadores encontraron en 22 asignaturas en los Cursos A/C; 23 en el Curso B. Tópicos del guión con mayor cantidad de términos fueron Mejora en la seguridad de la medicación, con 85 términos (22,6%); y Prevención y control de la infección, con 75 términos (20%). Los contenidos no expresan la integralidad de educación de seguridad del paciente; algunas asignaturas tenían eso enfoque, mientras otras no.

Conclusiones:

documentos revelaron lagunas cuanto a los contenidos relacionados a la seguridad del paciente y demostraron que son abordados apenas en los sumarios y planes de asignatura.

RESUMO

Objetivos:

analisar os conteúdos sobre segurança do paciente na formação de técnicos de enfermagem.

Métodos:

estudo documental, realizado em três cursos técnicos de enfermagem de uma universidade pública do Nordeste brasileiro, com base no The Multi-professional Patient Safety Curriculum Guide, publicado pela Organização Mundial da Saúde.

Resultados:

constatou-se que, das 26 disciplinas em cada curso, os termos rastreadores encontraram-se em 22 disciplinas nos Cursos A/C; 23 no Curso B. Os tópicos do guia com maior quantidade de termos foram Melhora na segurança da medicação, com 85 termos (22,6%); e Prevenção e controle da infecção, com 75 termos (20%). Os conteúdos não expressam a integralidade do ensino de segurança do paciente; algumas disciplinas tinham esse enfoque, enquanto outras, não.

Conclusões:

os documentos revelaram lacunas quanto aos conteúdos relacionados à segurança do paciente e demonstraram que são abordados apenas nos ementários e planos de disciplina.

Biblioteca responsável: BR1.1

Portal de Pesquisa da BVS Enfermagem

Informação e Conhecimento para a Saúde

Formato de exportação:

Patient safety in nursing technician training / Seguridad del paciente en la formación de técnicos de enfermería / Segurança do paciente na formação de técnicos de enfermagem

Objectives:

Methods:

Results:

Conclusions:

Objetivos:

Métodos:

Resultados:

Conclusiones:

Objetivos:

Métodos:

Resultados:

Conclusões: