Educação permanente em saúde: instrumento de transformação do trabalho de enfermeiros / Permanent education in healthcare: instrument of transformation of nurses work
Puggina, Cindi Costa; Amestoy, Simone Coelho; Fernandes, Helen Nicoletti; Carvalho, Lisa Antunes; Báo, Ana Cristina Pretto; Alves, Franciane de Oliveira.
Espaç. saúde (Online)
; 16(4): 87-97, out.-dez. 2015.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-834523
Conhecer a visão de enfermeiros de um hospital escola sobre a educação permanente. Trata-se de um estudo descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa, no qual participaram 11 enfermeiros de um hospital escola, localizado na Região Sul do Rio Grande do Sul. A coleta de dados foi realizada no mês de maio de 2014, por meio de entrevista semi estruturada e analisados conforme a Análise Temática. Os resultados evidenciaram que os enfermeiros entendem a educação permanente como um aprendizado contínuo, de reflexão, transformação da prática promovendo maior qualidade no cuidado. Destacam se a dificuldade dos profissionais em participar das atividades por falta de pessoas para substituí-los,falta de otimização do tempo e de interesse pessoal. Quanto às estratégias está o planejamento das ações junto às equipes. Enfatiza-se que a Educação Permanente em Saúde precisa ser entendida como um instrumento capaz de promover o aprimoramento dos trabalhadores e mudanças construtivas no processo de trabalho.
Biblioteca responsável:
BR512.1
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