Incorporating tuberculosis content into public health core curricula: the TB curriculum development project.

Passannante, Marian Rose; Franks, Julie; Khalil, George; Colson, Paul W; Ahamed, Nisha; Napolitano, Eileen

Passannante, Marian Rose; Franks, Julie; Khalil, George; Colson, Paul W; Ahamed, Nisha; Napolitano, Eileen.

Afiliação

Passannante MR; Department of Preventive Medicine and Community Health, UMDNJ-NJMS, Newark, NJ, USA. passanna@umdnj.edu

Public Health Rep ; 126(6): 881-9, 2011.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-22043107

Assuntos

Competência Clínica/normas; Educação Profissional em Saúde Pública/normas; Tuberculose; Currículo/normas; Currículo/tendências; Educação Profissional em Saúde Pública/tendências; Humanos; Avaliação das Necessidades; Desenvolvimento de Programas/métodos; Materiais de Ensino; Tuberculose/diagnóstico; Tuberculose/epidemiologia; Tuberculose/prevenção & controle; Tuberculose/terapia; Estados Unidos/epidemiologia

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Texto completo: 1 Bases de dados: MEDLINE Assunto principal: Tuberculose / Competência Clínica / Educação Profissional em Saúde Pública Tipo de estudo: Diagnostic_studies Limite: Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Public Health Rep Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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