Children's reasoning about self-presentation following rule violations: the role of self-focused attention.

Banerjee, Robin; Bennett, Mark; Luke, Nikki

Banerjee, Robin; Bennett, Mark; Luke, Nikki.

Afiliação

Banerjee R; School of Psychology, University of Sussex, Falmer, Brighton BN1 9QH, UK. robinb@sussex.ac.uk

Child Dev ; 83(5): 1805-21, 2012.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-22780859

Assuntos

Atenção/fisiologia; Formação de Conceito/fisiologia; Estado de Consciência/fisiologia; Análise de Variância; Criança; Pré-Escolar; Feminino; Humanos; Relações Interpessoais; Masculino; Motivação; Fatores Sexuais

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Texto completo: 1 Bases de dados: MEDLINE Assunto principal: Atenção / Formação de Conceito / Estado de Consciência Limite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Child Dev Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article

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